基本解釋

(1).指《詩(shī)經(jīng)》的十五國(guó)風(fēng)。《南齊書·皇后傳論》：“后妃之德，著自風(fēng)謡，義起閨房，而道化天下。”
(2).泛指反映風(fēng)土民情的歌謠。《后漢書·方術(shù)傳上·李郃》：“ 和帝 即位，分遣使者，皆微服單行，各至州縣，觀採(cǎi)風(fēng)謡。” 唐 皮日休 《霍山賦》序：“臣 日休 以文為命士，所至州縣山川，未嘗不求其風(fēng)謡。” 應(yīng)修人 《天未曉曲》：“想起我的簫，想起新抄的新風(fēng)謠。”
(3).謠傳，未經(jīng)證實(shí)的消息。 唐 高適 《送蔡少府赴登州推事》詩(shī)：“標(biāo)格誰(shuí)當(dāng)犯？風(fēng)謡信可聽。” 黃葆楨 《西湖品茗》詩(shī)：“風(fēng)謡吹到都成警，詩(shī)諦參來(lái)即是禪。” 李大釗 《Bolshevism的勝利》：“最近 荷蘭 、 瑞典 、 西班牙 也有革命社會(huì)黨奮起的風(fēng)謠。”

成語(yǔ)（Idiom）：風(fēng)謡（fēng yáo）

發(fā)音（Pronunciation）：fēng yáo

基本含義（Basic Meaning）：指言辭高妙，聲音悅耳動(dòng)聽。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：風(fēng)謡是一個(gè)形容詞性的成語(yǔ)，用來(lái)形容言辭高妙，聲音悅耳動(dòng)聽的情況。它可以用來(lái)形容文章、音樂(lè)、演講等方面的表現(xiàn)，表示其優(yōu)美動(dòng)聽，頗具藝術(shù)價(jià)值。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：風(fēng)謡可以用來(lái)形容各種藝術(shù)作品，如音樂(lè)、詩(shī)歌、小說(shuō)等。也可以用來(lái)形容演講、辯論等口語(yǔ)表達(dá)。在贊美他人的表現(xiàn)時(shí)，也可以使用這個(gè)成語(yǔ)。

故事起源（Story Origin）：《楚辭·九辯》中有一篇名為《九辯·風(fēng)謡》的文章，其中描述了楚國(guó)的樂(lè)舞風(fēng)謡的情景。這篇文章中使用了“風(fēng)謡”一詞，成為了后來(lái)這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：風(fēng)謡是一個(gè)形容詞性的成語(yǔ)，由兩個(gè)漢字組成，沒有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講真是風(fēng)謡動(dòng)聽，讓人深受啟發(fā)。

2. 這首音樂(lè)真是風(fēng)謡絕倫，讓人陶醉其中。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想風(fēng)謡的發(fā)音和含義，想象一陣清風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了悅耳動(dòng)聽的聲音，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解楚辭中的其他篇章，深入了解楚國(guó)的文化和藝術(shù)表達(dá)方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師的故事真是風(fēng)謡，我聽得津津有味。

2. 初中生：這篇文章的描寫真是風(fēng)謡，讓人仿佛置身其中。

3. 高中生：他的演講技巧真是風(fēng)謡，令人難以忘懷。

4. 大學(xué)生：這首音樂(lè)的曲調(diào)真是風(fēng)謡，引人入勝。

5. 成年人：他的辯論能力真是風(fēng)謡，讓人佩服不已。