三制
基本解釋
(1).指國力的強、弱、中三種等級。《管子·樞言》：“凡國有三制：有制人者；有為人之所制者；有不能制人，人亦不能制者。” 石一參 今詮：“謂國力有三等，制人者上也，為人所制者下也，不能制人，人亦不能制者中也。在謀國者所以自處耳。”
(2).三篇敕命文書。《宋史·鄭獬傳》：“ 神宗 初，召 獬 夕對內東門，命草 吳奎 知 青州 及 張方平 、 趙抃 參政事三制，賜雙燭送歸舍人院，外廷無知者。”
成語（Idiom）：三制（sān zhì）
發音（Pronunciation）：sān zhì
基本含義（Basic Meaning）：表示通過三個方面或三個層面的制約、限制來達到某種目的。
詳細解釋（Detailed Explanation）：三制是由“三”和“制”兩個字組成的成語。其中，“三”表示數量上的三個，可以理解為三個方面或三個層面；“制”表示制約、限制。三制的含義是通過三個方面或三個層面的制約、限制來達到某種目的。
使用場景（Usage Scenarios）：三制常用于描述某種措施或方法通過多個方面或多個層面的限制來達到目標的情況。在工作、學習、生活等各個領域，都可以用三制來指代通過多個方面的限制來保證事情的順利進行。
故事起源（Story Origin）：關于三制的故事起源目前尚無確切記載。
成語結構（Structure of the Idiom）：三制的成語結構為“數詞 + 制”。
例句（Example Sentences）：
1. 為了確保項目進度，我們需要在質量、安全和成本三制上進行嚴格的控制。
2. 這個計劃在技術、市場和人才三制上都有很好的保障。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來幫助記憶三制的含義。可以想象三個制約的力量，如三道鐵鏈將某個事物束縛住，表示通過多個方面的限制來達到目標。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他含有“三”的成語，如三思而行、三位一體等。同時，也可以學習相關的成語，如制約、限制、控制等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（6-12歲）：老師告訴我們要做作業要三制，要注意書寫、字跡工整和準確無誤。
2. 中學生（13-18歲）：為了提高成績，我在學習上進行了多方面的三制，包括制定學習計劃、培養良好的學習習慣和積極參加課外輔導。
3. 大學生（19-22歲）：在創業過程中，我遇到了很多挑戰，但通過市場調研、資金管理和人才招聘三制，最終實現了公司的穩定發展。
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