基本解釋

◎ 傳習(xí) chuánxí
[teach and learn] 傳授與學(xué)習(xí)
傳不習(xí)乎?——《論語(yǔ)·學(xué)而》

英文翻譯

1.pass on and learn knowledge and skill

詳細(xì)解釋

傳授和學(xué)習(xí)。語(yǔ)出《論語(yǔ)·學(xué)而》：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？” 南朝 梁武帝 《撰孔子正言竟述懷》詩(shī)：“志學(xué)恥傳習(xí)，弱冠闕師友。”《舊唐書(shū)·儒學(xué)傳下·馮伉》：“每鄉(xiāng)給一卷，俾其傳習(xí)。” 清 林則徐 《籌議嚴(yán)禁鴉片章程摺》：“手藝之人，喜其易售，奇技淫巧，競(jìng)相傳習(xí)。” 姚華 《論文后編·目錄上》：“儒者傳習(xí)師說(shuō)，各有傳記。”

成語(yǔ)（Idiom）：傳習(xí)

發(fā)音（Pronunciation）：chuán xí

基本含義（Basic Meaning）：傳授學(xué)問(wèn)和知識(shí)，使人得到教育和啟發(fā)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：傳習(xí)是由“傳授”和“學(xué)習(xí)”的意思組成的成語(yǔ)。它指的是傳授學(xué)問(wèn)或知識(shí)給他人，使他們得到教育和啟發(fā)。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了知識(shí)傳遞的重要性，以及教育對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的積極影響。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：傳習(xí)這個(gè)成語(yǔ)通常用于描述教育、學(xué)術(shù)或文化領(lǐng)域中的知識(shí)傳遞和教育活動(dòng)。它可以用來(lái)形容老師傳授知識(shí)給學(xué)生，學(xué)者傳播學(xué)術(shù)思想，或者父母教育子女等情境。

故事起源（Story Origin）：傳習(xí)這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的一位著名教育家孔子。相傳孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“傳習(xí)我之道，不求傳習(xí)我之人。”他強(qiáng)調(diào)了知識(shí)的傳遞和教育的重要性，認(rèn)為真正有價(jià)值的是傳授學(xué)問(wèn)和知識(shí)，而不是僅僅追求自己的名聲和地位。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：傳習(xí)這個(gè)成語(yǔ)由兩個(gè)漢字組成，分別是“傳”和“習(xí)”。其中，“傳”表示傳遞、傳授，而“習(xí)”表示學(xué)習(xí)、研究。這兩個(gè)字結(jié)合在一起，形成了表示傳授知識(shí)的成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 老師們用心傳習(xí)知識(shí)，學(xué)生們受益匪淺。

2. 這位教授一生致力于傳習(xí)經(jīng)典文化，為后人留下了寶貴的財(cái)富。

記憶技巧（Memory Techniques）：記憶成語(yǔ)“傳習(xí)”的方法可以是將“傳”字與傳遞、傳授的意思聯(lián)系在一起，而“習(xí)”字與學(xué)習(xí)、研究的意思聯(lián)系在一起。可以通過(guò)與“傳授知識(shí)”和“學(xué)習(xí)研究”相關(guān)的形象或場(chǎng)景進(jìn)行聯(lián)想記憶，幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)中國(guó)的教育文化感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中國(guó)古代的教育思想和傳統(tǒng)教育制度，了解孔子和其他著名教育家的思想和貢獻(xiàn)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師每天都傳習(xí)給我們新的知識(shí)。

2. 初中生：我們班主任經(jīng)常傳習(xí)一些生活經(jīng)驗(yàn)給我們。

3. 高中生：老師傳習(xí)給我們的知識(shí)將成為我們未來(lái)的基礎(chǔ)。

4. 大學(xué)生：大學(xué)教育的目的是傳習(xí)專業(yè)知識(shí)和培養(yǎng)綜合能力。

5. 成人學(xué)習(xí)者：我們參加這個(gè)培訓(xùn)班是為了傳習(xí)新的工作技能。