成語（Idiom）：通才練識

發(fā)音（Pronunciation）：tōng cái liàn shí

基本含義（Basic Meaning）：指一個人廣泛的知識面和豐富的閱歷，能夠在各個領(lǐng)域都有所涉獵和應對。

詳細解釋（Detailed Explanation）：通才練識是指一個人具備多方面的才能和知識，能夠在不同的領(lǐng)域中游刃有余地應對各種情況。這個成語強調(diào)了一個人的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展的重要性。

使用場景（Usage Scenarios）：通才練識這個成語可以用來形容一個人的能力很全面，不僅在專業(yè)領(lǐng)域有所造詣，還能夠在其他領(lǐng)域中展現(xiàn)出自己的才華。可以用于贊美一個人的全面發(fā)展和知識廣博。

故事起源（Story Origin）：通才練識這個成語最早出自《后漢書·楊震傳》。據(jù)說，楊震是東漢末年的一位知名政治家和文學家，他非常有才華，不僅精通經(jīng)史文學，還擅長音律、算術(shù)和醫(yī)藥等多個領(lǐng)域。因此，人們用“通才練識”來形容他的全面才能和廣博知識。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：通才練識是一個由四個漢字組成的成語，其中“通才”表示廣泛的才能和知識，而“練識”表示經(jīng)過實踐和學習的積累。

例句（Example Sentences）：

1. 他不僅在音樂方面有很高的造詣，還精通繪畫、文學等多個領(lǐng)域，真可謂是通才練識。

2. 這位科學家不僅在自己的專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，還對歷史、哲學等其他學科有著深入的研究，可見他的通才練識之高。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將通才練識這個成語拆分記憶。將“通才”與“練識”分開記憶，理解“通才”為廣泛的才能和知識，而“練識”為經(jīng)過實踐和學習的積累。可以通過多次重復和聯(lián)系實際生活中的例子來鞏固記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以通過閱讀相關(guān)的書籍和資料，了解更多有關(guān)通才練識的故事和例子。還可以通過參加各種不同領(lǐng)域的活動和學習，提升自己的綜合素質(zhì)和知識水平。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我要努力學習，成為一個通才練識的人。

2. 初中生：通過參加各種社團活動，我希望能夠培養(yǎng)自己的通才練識能力。

3. 高中生：我希望在大學期間，能夠拓寬自己的知識面，成為一個通才練識的人。

4. 大學生：在大學期間，我要充分利用各種資源，提升自己的通才練識水平。

5. 成年人：我希望通過不斷學習和實踐，提高自己的綜合素質(zhì)，成為一個通才練識的人。