細類
成語（Idiom）：細類
發音（Pronunciation）：xì lèi
基本含義（Basic Meaning）：指同一類別中的具體分類或細分。
詳細解釋（Detailed Explanation）：細類是指在一個大的類別或范疇下，進一步細分出具體的小類別。它強調了對事物進行深入研究和細致劃分的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：細類常用于描述對某個大的概念或類別進行具體劃分和分類的情況。它可以用于各種學術、科研、教育、商業等領域。
故事起源（Story Origin）：成語“細類”來源于《禮記·月令》：“故正月之朝，雞鳴而起，民皆以細類鳴。謂之‘雞鳴細類’。”這里的“細類”指的是不同種類的鳥兒，它們在清晨鳴叫，象征著新的一天的開始。后來，“細類”逐漸引申為對事物進行細致分類的意思。
成語結構（Structure of the Idiom）：主語 + 動詞 + 賓語
例句（Example Sentences）：
1. 這本書對歷史事件進行了細類，讓讀者更好地理解不同時期的變化。
2. 在研究中，我們需要對數據進行細類分析，以便得出準確的結論。
3. 這個商場按照商品的細類進行布局，方便顧客購物。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“細類”與細分類的概念聯系起來，想象一個大的分類被進一步細分為許多小的類別，以幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多關于分類和細分的知識，掌握不同領域中的分類方法和技巧，可以加深對“細類”這個成語的理解和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我喜歡畫畫，可以把動物細類畫得很逼真。
2. 小學生：我們班級的圖書館把書籍按照細類整理，方便我們找書。
3. 初中生：在學習科學的時候，我們需要對各種生物進行細類，以便更好地了解它們。
4. 高中生：在寫作文的時候，要注意對觀點進行細類，以使文章更有邏輯性。
5. 大學生：我在研究領域進行了細類分析，以找出新的研究方向。
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