基本解釋

亦作“ 長(zhǎng)榜 ”。即長(zhǎng)名榜。 唐 封演 《封氏聞見(jiàn)記·銓曹》：“ 高宗 龍朔 以后，以不堪任職者眾，遂出長(zhǎng)牓放之冬集。”《太平廣記》卷一八五引 宋 王溥 《唐會(huì)要》：“ 弘道 元年十二月，吏部侍郎 魏克己 銓綜人畢，放長(zhǎng)榜，遂出得留人名，于是衢路喧嘩。” 清 王鳴盛 《十七史商榷·長(zhǎng)名榜》：“所謂長(zhǎng)名牓，言豫為長(zhǎng)榜具列其名，每遇銓選，據(jù)此為定也。”參見(jiàn)“長(zhǎng)名榜。”

成語(yǔ)（Idiom）：長(zhǎng)牓

發(fā)音（Pronunciation）：cháng bēng

基本含義（Basic Meaning）：指人的行為或言語(yǔ)過(guò)于張揚(yáng)，自夸自擂，炫耀自己的才能或成就。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：長(zhǎng)牓形容一個(gè)人過(guò)分夸耀自己的能力或成就，通常是為了引起別人的注意或贏得贊揚(yáng)。這種行為常常被認(rèn)為是不謙虛、不謙遜的表現(xiàn)，容易引起他人的反感。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：長(zhǎng)牓這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)批評(píng)那些過(guò)分自夸、炫耀自己的人。比如，在工作場(chǎng)合，一個(gè)員工可能會(huì)長(zhǎng)牓自己的能力，希望得到更多的機(jī)會(huì)或贊賞；在學(xué)校，學(xué)生可能會(huì)長(zhǎng)牓自己的成績(jī)，以顯示自己的優(yōu)秀。然而，這種行為往往會(huì)引起他人的不滿和不信任。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于長(zhǎng)牓的具體故事起源尚無(wú)確切記錄，但這個(gè)成語(yǔ)的意義在中國(guó)文化中非常常見(jiàn)。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)謙虛、謙遜的美德，認(rèn)為過(guò)分夸耀自己是不禮貌和不合適的行為。因此，長(zhǎng)牓成語(yǔ)的出現(xiàn)可以被視為對(duì)自負(fù)和驕傲態(tài)度的批評(píng)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：長(zhǎng)牓是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，第一個(gè)字“長(zhǎng)”（cháng）意為“長(zhǎng)久、長(zhǎng)遠(yuǎn)”，第二個(gè)字“牓”（bēng）意為“夸耀、炫耀”。兩個(gè)字結(jié)合在一起，形成了表示夸大自己能力或成就的含義。

例句（Example Sentences）：

1. 他在會(huì)上長(zhǎng)牓自己的能力，但實(shí)際上并沒(méi)有取得多大的成就。

2. 她總是長(zhǎng)牓自己的外貌和穿著，讓人感到很不舒服。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶這個(gè)成語(yǔ)，可以將“長(zhǎng)牓”拆分為兩個(gè)部分。“長(zhǎng)”可以與“長(zhǎng)久”聯(lián)系，表示時(shí)間的延長(zhǎng)；“牓”可以與“夸”聯(lián)系，表示夸耀。通過(guò)將這兩個(gè)部分聯(lián)系起來(lái)，可以幫助記憶長(zhǎng)牓的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與夸耀、自負(fù)相關(guān)的成語(yǔ)，比如“夸夸其談”、“自命不凡”等。了解這些成語(yǔ)的含義和用法，可以幫助你更好地理解和運(yùn)用它們。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：他總是長(zhǎng)牓自己的畫(huà)畫(huà)技能，但實(shí)際上并不是很好。

2. 初中生（14歲）：她在班上長(zhǎng)牓自己的排球水平，但實(shí)際上并沒(méi)有那么厲害。

3. 高中生（17歲）：他在面試時(shí)長(zhǎng)牓自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，但實(shí)際上并沒(méi)有擔(dān)任過(guò)重要職位。