成語（Idiom）：嬰嬰（yīng yīng）

發(fā)音（Pronunciation）：yīng yīng

基本含義（Basic Meaning）：形容嬰兒的模樣，也用來形容某些事物非常小、微不足道。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：嬰嬰是一個(gè)擬聲詞，模仿嬰兒剛出生時(shí)的啼哭聲。成語中的“嬰嬰”表示某些事物非常小、微不足道，毫無價(jià)值。

使用場景（Usage Scenarios）：嬰嬰這個(gè)成語可以用于形容某些事物的微小、微不足道，或者強(qiáng)調(diào)某些事物的無足輕重?？梢杂迷谌粘Ｉ钪校缧稳菽硞€(gè)問題的重要性被輕視，或者形容某個(gè)人的成就微不足道。

故事起源（Story Origin）：嬰嬰這個(gè)成語最早出自《莊子·逍遙游》：“嬰兒之未孩也，天地之未形也?！币馑际钦f嬰兒還沒有成長為孩子，天地還沒有形成。后來，這個(gè)成語逐漸演變?yōu)樾稳菽承┦挛镂⒉蛔愕赖囊馑肌?/p>

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：嬰嬰是一個(gè)重疊詞，由兩個(gè)相同的字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)問題根本不值得我們花時(shí)間去討論，簡直是嬰嬰之見。

2. 他的成績只是嬰嬰之功，根本無法和那些優(yōu)秀的學(xué)生相比。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想嬰嬰的模樣和聲音來記憶這個(gè)成語的含義。想象一個(gè)嬰兒的模樣和啼哭聲，然后聯(lián)想到某個(gè)事物非常小、微不足道，就能夠記住嬰嬰這個(gè)成語的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“微不足道”、“無足輕重”等，來擴(kuò)展對于事物微小、微不足道的描述。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 幼兒園：小明的玩具被別人拿走了，他哭得嬰嬰響。

2. 小學(xué)生：老師說我們的班級成績是全年級最差的，我覺得這個(gè)評價(jià)有點(diǎn)嬰嬰。

3. 初中生：他的努力只是嬰嬰之功，無法和那些真正優(yōu)秀的學(xué)生相提并論。

4. 高中生：這個(gè)問題在整個(gè)課程中只占了很小的比重，可以說是嬰嬰之見了。

5. 大學(xué)生：我們的項(xiàng)目在整個(gè)行業(yè)中只是嬰嬰之力，還需要更多的努力才能取得真正的成功。