基本解釋

即 于公 。《文選·劉峻＜辨命論＞》：“ 于叟 種德，不逮 勛 華 之高； 延年 殘獷，未甚 東陵 之酷。” 李善 注：“ 于叟 、 于公 也。”參見“ 于公高門 ”。

成語（Idiom）：于叟

發(fā)音（Pronunciation）：yú sǒu

基本含義（Basic Meaning）：指年老而有學(xué)問的人。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：于叟是一個(gè)古代漢語成語，由“于”和“叟”兩個(gè)字組成。其中，“于”是一個(gè)介詞，表示“在”、“于是”，而“叟”是一個(gè)古代稱呼，指的是年老的男子。于叟指的是年老而有學(xué)問的人，通常用來形容有豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的長者。

使用場景（Usage Scenarios）：于叟多用于書面語和文學(xué)作品中，以形容那些年紀(jì)較大、經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)識(shí)淵博的人。可以用于贊美、敬重或者調(diào)侃某人。

故事起源（Story Origin）：《荀子·勸學(xué)》中有這樣一個(gè)故事：“于叟問孔子曰：‘夫子圣者乎？’孔子曰：‘圣者不死，是圣者乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則圣者無故乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則圣者無欲乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則圣者無憂乎？’于叟曰：‘否。’孔子曰：‘然則圣者有憂乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則圣者有欲乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則圣者有故乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則圣者有死乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則圣者非圣者乎？’于叟曰：‘是。’孔子曰：‘然則非圣者無故乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則非圣者無憂乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則非圣者無欲乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則非圣者有憂乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則非圣者有故乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則非圣者有死乎？’于叟曰：‘然。’孔子曰：‘然則非圣者非圣者乎？’于叟曰：‘否。’孔子曰：‘然則非圣者非圣者無故乎？’于叟默然。”這個(gè)故事通過對(duì)話的方式，表達(dá)了年老的于叟對(duì)圣者的理解和孔子對(duì)于圣者的觀點(diǎn)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：于叟由兩個(gè)字組成，其中“于”是介詞，“叟”是名詞。

例句（Example Sentences）：

1. 這位老教授真是個(gè)于叟，他的學(xué)問廣博無比。

2. 老人家雖然年紀(jì)大了，但他仍然是個(gè)于叟，經(jīng)驗(yàn)豐富，見多識(shí)廣。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“于叟”與“有學(xué)問的老人”進(jìn)行聯(lián)想，形象地記憶這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)于叟感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與學(xué)問、智慧相關(guān)的成語和詞語，如“學(xué)富五車”、“博學(xué)多才”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我的爺爺是個(gè)于叟，他給我講了很多有趣的故事。

2. 初中生：老師是個(gè)于叟，他教我們的知識(shí)非常豐富。

3. 高中生：這位科學(xué)家是個(gè)于叟，他的研究成果在國際上都有很高的影響力。