ADL指標（ADL Zhǐbiāo）
發音（Pronunciation）：ā dì ěr zhǐ biāo
基本含義（Basic Meaning）：ADL指標是對一個人日常生活自理能力的評估和衡量的指標。ADL是Activities of Daily Living的縮寫，指的是人們在日常生活中必須進行的基本活動，如進食、穿衣、洗漱等。
詳細解釋（Detailed Explanation）：ADL指標是一個用來評估一個人是否能夠獨立進行日常生活活動的指標體系。這些日常生活活動包括進食、穿衣、洗漱、如廁、行走、轉移、控制大便和小便等。通過評估ADL指標，醫生和護理人員可以了解一個人的自理能力，從而制定適當的護理計劃。
使用場景（Usage Scenarios）：ADL指標主要應用于醫療和護理領域，用于評估和監測老年人、殘疾人、康復患者等的自理能力。ADL指標也可以用于研究和統計分析，幫助了解不同人群的自理能力水平。
故事起源（Story Origin）：ADL指標是在20世紀60年代由美國的一位醫生克萊德·哈里森（Clyde Harrison）首次提出的。他提出了一套評估老年人自理能力的指標，后來被廣泛應用于醫療和護理領域。
成語結構（Structure of the Idiom）：ADL指標沒有固定的成語結構，而是一個縮寫詞。
例句（Example Sentences）：
1. 這位老人的ADL指標很高，能夠獨立完成日常生活活動。
2. 醫生根據患者的ADL指標，制定了一份個性化的康復計劃。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將ADL指標與日常生活活動聯系起來進行記憶。想象一個老人在日常生活中進行進食、穿衣、洗漱等活動，然后將這些活動與ADL指標聯系起來。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對ADL指標感興趣，可以進一步學習有關老年護理、康復護理等方面的知識。還可以了解其他評估自理能力的指標體系，如IADL指標（Instrumental Activities of Daily Living）。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我今天學習了ADL指標，知道了如何評估一個人的自理能力。
2. 初中生：老師用ADL指標來評估我們的生活自理能力，讓我們更加獨立。
3. 高中生：我對ADL指標很感興趣，計劃將來學習相關的醫療和護理知識。