文章二百年
基本解釋
極言文章精妙。為二百年來所未有。語本《南史·謝朓傳》:“ 朓 善草隸,長五言詩, 沉約 常云:‘二百年來無此詩也。’” 宋 歐陽修 《贈王介甫》詩:“翰林風月三千首,吏部文章二百年。” 金 元好問 《送欽叔》詩之三:“君窮復何辭,不見閑閑公,文章二百年,不救四壁空。”
成語(Idiom):文章二百年
發音(Pronunciation):wén zhāng èr bǎi nián
基本含義(Basic Meaning):指文章的影響力可以流傳百年,寓意文章的價值經久不衰。
詳細解釋(Detailed Explanation):文章二百年是一個形容詞性的成語,表示文章的影響力能夠流傳百年之久。它強調了優秀文章的價值和持久影響力。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容優秀的文章、作品或者文學作品,也可以用來贊美才華出眾的作家或者文學家。
故事起源(Story Origin):文章二百年這個成語最早出現在明代楊慎《世說新語·文學》一章中。楊慎在這一章里寫到:“文章本自有價,所以有文者,欲使文章之美不虛于百年。”后來這句話逐漸演變成了“文章二百年”這個成語。
成語結構(Structure of the Idiom):主語+謂語+賓語,其中“文章”為主語, “二百年”為賓語。
例句(Example Sentences):
1. 這篇小說真是文章二百年,流傳至今依然具有深遠的影響力。
2. 他的詩歌作品堪稱文章二百年,被譽為當代文壇的瑰寶。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯想“文章二百年”這個成語的意思,想象一個優秀的文章被人們傳頌百年之久的場景,幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習中國古代文學作品和著名作家的相關知識,了解他們的作品對中國文化和文學發展的影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:這本書真好看,我覺得它能夠成為文章二百年。
2. 初中生:老師給我布置了一篇作文,我要努力寫出一篇文章二百年的作品。
3. 高中生:這篇論文的觀點獨到,可以說是文章二百年的佳作。
4. 大學生:這位作家的小說被譽為文章二百年,我非常喜歡他的作品。