嫪毐
成語（Idiom）：嫪毐（lào ǎi）
發(fā)音（Pronunciation）：lào ǎi
基本含義（Basic Meaning）：指人年老體衰，精神衰弱，不堪任重而卸任的狀態(tài)。
詳細解釋（Detailed Explanation）：嫪毐是由兩個姓氏組成的成語，嫪（lào）是姓氏，毐（ǎi）是姓氏。嫪毐原指嫪毐老人，后來引申為人年老體衰，精神衰弱，不堪任重而卸任的狀態(tài)。
使用場景（Usage Scenarios）：嫪毐這個成語多用于形容年長者身體虛弱，精神不振，無法勝任重要職責的情況。也可以用來形容人們在工作或生活中因為身體或精神原因而無法繼續(xù)承擔責任的情況。
故事起源（Story Origin）：嫪毐這個成語的故事起源于中國古代的歷史傳說。相傳，在古代，有一位名叫嫪毐的老人，他年老體衰，精神不振，無法勝任重要職責。因此，他被迫卸任，退隱山林。后來，人們就用嫪毐這個成語來形容年老體衰，精神衰弱的狀態(tài)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：嫪毐是一個由兩個姓氏組成的成語，結(jié)構(gòu)簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他年紀大了，身體也不好，已經(jīng)嫪毐了，不適合再擔任重要職務(wù)。
2. 這位老教授雖然年事已高，但精神矍鑠，一點也不嫪毐。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將嫪毐這個成語與老年人身體衰弱的形象聯(lián)系起來，想象一個年紀大的人因為體力和精神的衰退而無法承擔重任的情景，這樣可以幫助記憶和理解這個成語的含義。
延伸學(xué)習（Extended Learning）：了解更多與年老體衰、精神衰弱相關(guān)的成語，如“老態(tài)龍鐘”、“力不從心”等，可以幫助擴展詞匯量和提高語言表達能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我的爺爺已經(jīng)年紀很大了，經(jīng)常感到嫪毐，不能再幫我做作業(yè)了。
2. 初中生：老師因為身體不好，已經(jīng)嫪毐，無法繼續(xù)擔任班主任的職務(wù)。
3. 高中生：這位校長已經(jīng)年過古稀，但他依然精神矍鑠，一點也不嫪毐。
4. 大學(xué)生：在職場上，年輕人應(yīng)該主動承擔責任，而不是等待老一輩的嫪毐。
希望以上學(xué)習指南對你有所幫助！如果有任何其他問題，歡迎隨時提問。
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