五任
基本解釋
以五種技能服勞役的刑徒。 洛陽 漢 墓《刑徒墓磚銘》:“五任 汝南 南頓 鬼新 黃柏 元初 六年閏月二日死。”《資治通鑒·梁武帝大同十一年》:“大率二歲刑已上歲至五千人;徒居作者具五任。” 胡三省 注:“任,謂其人巧力所任也。五任,謂任攻木者則役之攻木,任攻金者則役之攻金,任攻皮者則役之攻皮,任設色者則役之設色,任摶埴者則役之摶埴。”
成語(Idiom):五任(wǔ rèn)
發音(Pronunciation):wǔ rèn
基本含義(Basic Meaning):指一個人擔任某個職務或角色的時間達到五個等級或五次以上。
詳細解釋(Detailed Explanation):五任是由數字“五”和“任”兩個字組成的成語。其中,“五”表示數字5,表示數量上的多次;“任”表示擔任職務或角色。這個成語的意思是一個人在某個職務或角色上連續擔任五個等級或五次以上。
使用場景(Usage Scenarios):常用于形容一個人在某個職位上任職時間長,經驗豐富,技能熟練。
故事起源(Story Origin):關于五任的具體故事起源尚不清楚,而這個成語在古代文獻中的使用頻率也較低,因此故事起源不太明確。
成語結構(Structure of the Idiom):數字+任
例句(Example Sentences):
1. 他在這個公司已經擔任總經理五任了。
2. 這位教授連續五任擔任學院院長。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過記憶“五任”的基本含義和例句來幫助記憶這個成語。同時,可以將“五任”與“五個等級或五次以上”的概念聯系起來,以幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以學習其他類似的成語,如“三番五次”、“多次三番”等,以擴展對于多次擔任某個職務或角色的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生(8歲):我爸爸已經連續五任當班長了。
2. 初中生(14歲):她在學校的學生會擔任了五任主席。
3. 高中生(17歲):這位老師已經連續五任擔任高中班主任了。
4. 大學生(20歲):他在學生社團擔任了五任社長。
5. 成年人(30歲):他在公司已經連續五任擔任部門經理了。