成語（Idiom）：調三斡四
發音（Pronunciation）：tiáo sān wò sì
基本含義（Basic Meaning）：指說話、做事拐彎抹角，不直接明確表達。
詳細解釋（Detailed Explanation）：調三斡四源于《史記·項羽本紀》。調，指調換；三、四，指兩種不同的說法。意為改變說法、轉移話題，不坦率直接地表達自己的意思。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容人在交流中不直接表達意見，而是通過變換說法、轉移話題的方式來暗示或回避某個問題。
故事起源（Story Origin）：據《史記·項羽本紀》記載，項羽是中國歷史上著名的軍事家和政治家，他在與劉邦爭奪天下的戰爭中，曾經使用了調三斡四的策略。當時，項羽和劉邦在咸陽進行談判，劉邦提出要分封諸侯，但項羽不同意。為了改變劉邦的主意，項羽故意說：“吾聞天下有五伯，五伯者，天子之兄也。今皇帝之子封為諸侯，是為五伯之始?！边@樣一來，項羽通過變換說法，轉移了話題，使劉邦無法直接回應他的要求。
成語結構（Structure of the Idiom）：動詞+數詞+動詞+數詞
例句（Example Sentences）：
1. 他總是調三斡四，讓人摸不清他的真實意圖。
2. 在面對難題時，不要調三斡四，應該坦率直接地表達自己的想法。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“調三斡四”與“拐彎抹角”這個形象的詞語聯系起來，形象地描繪出調換說法、轉移話題的情景，幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“調三斡四”相關的成語和詞語，如“轉彎抹角”、“拐彎抹角”等，加深對拐彎抹角行為的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他在回答問題時總是調三斡四，不敢直接回答老師的問題。
2. 初中生：面對老師的質問，他調三斡四地回答，讓人很難理解他的意思。
3. 高中生：在辯論賽中，他總是調三斡四，通過變換說法來迷惑對方，獲得更多的支持。