才難
基本解釋
(1).謂人才難得。《論語·泰伯》：“才難，不其然乎？” 晉 葛洪 《抱樸子·尚博》：“古人嘆息於才難，故謂百世為隨踵，不以璞非 崑山 而棄耀夜之寳，不以書不出圣而廢助教之言。” 宋 蘇軾 《乞擢用林豫札子》：“臣竊謂才難之病，古今所同。朝廷每欲治財(cái)賦，除盜賊，干邊鄙，興利害，常有臨事乏人之嘆。” 清 何啟 胡禮垣 《新政論議》：“故新政未行，則有才難之嘆，而用人每患其不公。”
(2).難得的人才。 唐 皎然 《送裴判官赴商幕》：“ 商 洛 近京師，才難赴幕時(shí)。”
成語（Idiom）：才難
發(fā)音（Pronunciation）：cái nán
基本含義（Basic Meaning）：形容某種才能非常難以獲得或具備。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語“才難”由“才”和“難”兩個(gè)字組成。其中，“才”表示才能、能力，指某人特有的才干；“難”表示困難、不易。整個(gè)成語意味著某種才能非常難以獲得或具備。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述某人的才能、技能出眾，難以被其他人超越或模仿的情況。也可以用于表達(dá)某種技能或才能的珍貴和稀缺性。
故事起源（Story Origin）：關(guān)于“才難”的具體故事起源尚無明確記載，但這個(gè)成語的意義和用法在古代文獻(xiàn)中有所體現(xiàn)。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動(dòng)詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他的音樂才能真是才難得一見。
2. 這位畫家的繪畫技巧真是才難以置信。
3. 他的數(shù)學(xué)天賦才難以想象。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“才難”與“稀有”、“珍貴”等詞語進(jìn)行聯(lián)想，幫助記憶這個(gè)成語的意義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過學(xué)習(xí)其他與才能、能力相關(guān)的成語，如“才華橫溢”、“才子佳人”等，進(jìn)一步拓展對(duì)于才能和能力的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：他的畫畫才能真是才難得一見。
2. 初中生（13-15歲）：這位運(yùn)動(dòng)員的身體協(xié)調(diào)能力才難以置信。
3. 高中生（16-18歲）：她的演講能力真是才難以想象。
4. 大學(xué)生及以上（18歲以上）：他的創(chuàng)新能力真是才難得一見。
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