成語(yǔ)（Idiom）：線斷風(fēng)箏

發(fā)音（Pronunciation）：xiàn duàn fēng zhēng

基本含義（Basic Meaning）：比喻事情沒(méi)有了聯(lián)系或無(wú)法控制。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：線斷風(fēng)箏原本是指線斷了風(fēng)箏就會(huì)失去控制，飛向任何方向。引申為比喻事物失去了聯(lián)系或無(wú)法控制，變得無(wú)法預(yù)測(cè)或隨意行動(dòng)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容人或事物失去了控制，無(wú)法按照原計(jì)劃進(jìn)行，或者無(wú)法預(yù)測(cè)和掌控的情況。

故事起源（Story Origin）：古代中國(guó)的風(fēng)箏制作有一項(xiàng)技術(shù)是使用一根線來(lái)控制風(fēng)箏的飛行方向。如果線斷了，風(fēng)箏就會(huì)失去控制，隨風(fēng)飄蕩。這個(gè)成語(yǔ)就是由此衍生出來(lái)的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+線斷風(fēng)箏

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃完全線斷風(fēng)箏了，無(wú)法按照原計(jì)劃進(jìn)行。

2. 他的情緒像線斷風(fēng)箏一樣，時(shí)而高興，時(shí)而低落。

3. 這個(gè)團(tuán)隊(duì)的合作關(guān)系已經(jīng)線斷風(fēng)箏了，無(wú)法有效溝通。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象一個(gè)風(fēng)箏在天空中飛翔時(shí)，突然線斷了，風(fēng)箏就失去了控制，變得難以預(yù)測(cè)和掌控。這個(gè)形象可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類(lèi)似含義的成語(yǔ)，如“無(wú)源之水，無(wú)本之木”、“無(wú)中生有”等，來(lái)豐富對(duì)事物失去控制的比喻的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我的計(jì)劃線斷風(fēng)箏了，不能去游樂(lè)園了。

2. 初中生：考試前，我的復(fù)習(xí)計(jì)劃線斷風(fēng)箏了，沒(méi)有按照原計(jì)劃進(jìn)行。

3. 高中生：我的人生目標(biāo)線斷風(fēng)箏了，不知道以后要做什么了。

4. 大學(xué)生：我的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃線斷風(fēng)箏了，遇到了很多意想不到的困難。

5. 成年人：我的人際關(guān)系線斷風(fēng)箏了，無(wú)法有效地溝通和合作。