配所
成語（Idiom）：配所（pèi suǒ）
發音（Pronunciation）：pèi suǒ
基本含義（Basic Meaning）：指人與人之間相互搭配、相互配合的關系。
詳細解釋（Detailed Explanation）：配所是由“配”和“所”兩個字組成的成語。配指的是互相搭配，所指的是地方、場所。配所的意思是人與人之間相互搭配、相互配合，形成一種和諧、協調的關系。
使用場景（Usage Scenarios）：配所常用于描述人際關系、團隊合作等方面，強調人們在相互配合、協作中取得良好效果。
故事起源（Story Origin）：配所這個成語最早出現在《論語·子罕篇》中，原文是“配之而炊沸，酌之而醍醐醢，既醍醐醢，又生膾。子罕曰：‘未始有諸？’”。其中的“配之而炊沸”指的是相互配合炊事，炊沸表示火勢旺盛；“酌之而醍醐醢”指的是相互配合飲酒，醍醐醢表示美酒佳肴；“既醍醐醢，又生膾”指的是在和諧合作的基礎上，還能制作出美味的膾肉。這個故事告訴我們，只有人們相互搭配、相互配合，才能取得良好的效果。
成語結構（Structure of the Idiom）：動賓結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他們之間的配所非常默契，合作效果很好。
2. 這個團隊的成員互相配合，形成了一個緊密的配所。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶成語“配所”。可以想象自己在一個配角的所在地，與其他人相互配合，共同完成一項任務。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人際關系、團隊合作相關的成語和詞語，如“合作無間”、“和諧共處”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：我們一起做手工，互相配合，形成一個美麗的配所。
2. 小學生：班級里的同學們團結合作，共同完成了一項大作業，體現了我們的配所精神。
3. 中學生：在校運動會上，各個班級的學生緊密配合，形成了一個強大的配所，獲得了優異的成績。
4. 大學生：在團隊項目中，我們互相配合，形成了一個高效的配所，成功完成了項目任務。
5. 成人學習者：在工作中，團隊成員之間的配所非常重要，只有相互搭配、相互配合，才能取得良好的工作效果。
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