楯柱
成語（Idiom）：楯柱（shǔn zhù）
發(fā)音（Pronunciation）：shǔn zhù
基本含義（Basic Meaning）：指支撐、支持的力量或人物。
詳細解釋（Detailed Explanation）：楯柱一詞來源于《左傳·哀公十二年》。楯與柱都是支撐的意思，楯柱合在一起表示支撐的力量或人物。成語中的“楯柱”比喻一個組織、團體、家庭或個人中的重要支持者，是維護穩(wěn)定和發(fā)展的關(guān)鍵。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容某個團體、組織、家庭或個人中的重要支持者。也可以用來形容某個事物在支持、維護其他事物時起到的重要作用。
故事起源（Story Origin）：《左傳·哀公十二年》中記載，齊國國君哀公曾經(jīng)問齊國大夫鮑牧：“朕欲與大夫共事，何如？”鮑牧回答說：“國君如楯柱，大夫如車輪，楯柱不倚，車輪不能行?！边@句話意味著國君是國家的支撐，大夫是國家的運轉(zhuǎn)，如果國君不穩(wěn)定，國家就無法正常運行。從此以后，“楯柱”成為指代重要支持者的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：楯柱是一個形容詞短語，由兩個名詞組成，表示支撐的力量或人物。
例句（Example Sentences）：
1. 他是我們團隊的楯柱，沒有他我們無法完成這項任務(wù)。
2. 這位老師是學(xué)校的楯柱，為學(xué)生們提供了很多支持和幫助。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以聯(lián)想成一根柱子和一個盾牌，柱子代表支撐力量，盾牌代表保護和支持。通過聯(lián)想這個形象，可以更容易記住楯柱這個詞語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他類似的成語，如“棟梁之材”、“頂梁柱”等，來擴展對于支撐和重要支持者的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
小學(xué)生：我的爸爸是我家的楯柱，他每天都工作很辛苦。
初中生：班級里的班長是我們的楯柱，他總是幫助我們解決問題。
高中生：老師是學(xué)校的楯柱，他們教育我們成長。
大學(xué)生：學(xué)校圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的楯柱，提供了豐富的資源。
成年人：公司的經(jīng)理是公司的楯柱，他領(lǐng)導(dǎo)團隊取得了很多成就。
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