基本解釋

全稱《中華人民共和國和美利堅(jiān)合眾國關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)》。1978年12月16日，兩國同時(shí)發(fā)表。公報(bào)宣布：兩國自1979年1月1日起互相承認(rèn)并建立外交關(guān)系。美國承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法政府，臺(tái)灣是中國的一部分。美國將從臺(tái)灣撤出全部軍事人員。中國政府重申，臺(tái)灣問題是中國的內(nèi)政，臺(tái)灣回歸祖國，完成國家統(tǒng)一是中國的大政方針。雙方還表示將加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技和其他方面的聯(lián)系。

成語（Idiom）：中美建交聯(lián)合公報(bào)

發(fā)音（Pronunciation）：zhōng měi jiàn jiāo lián hé gōng bào

基本含義（Basic Meaning）：指中華人民共和國和美利堅(jiān)合眾國建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報(bào)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：中美建交聯(lián)合公報(bào)是指中華人民共和國和美利堅(jiān)合眾國建立外交關(guān)系時(shí)所發(fā)布的文件。該公報(bào)記錄了兩國政府達(dá)成的共識(shí)和協(xié)議，標(biāo)志著兩國之間建立了正式的外交關(guān)系。這一公報(bào)具有重要的歷史意義，為中美兩國關(guān)系的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：該成語主要用于描述中美兩國建交的歷史事件，可在相關(guān)教材、歷史研究、外交學(xué)習(xí)等場(chǎng)景中使用。

故事起源（Story Origin）：中美建交聯(lián)合公報(bào)的故事起源于1972年，當(dāng)時(shí)中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人通過秘密外交渠道進(jìn)行接觸和協(xié)商，最終在1972年2月28日簽署了這份聯(lián)合公報(bào)。這一事件被視為中美兩國關(guān)系的重要里程碑，為兩國關(guān)系的正?；桶l(fā)展打下了基礎(chǔ)。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：中美建交聯(lián)合公報(bào)由四個(gè)詞語組成，分別是“中美”、“建交”、“聯(lián)合”和“公報(bào)”。

例句（Example Sentences）：

1. 他們?cè)跁?huì)議上討論了中美建交聯(lián)合公報(bào)的重要性。

2. 這份中美建交聯(lián)合公報(bào)記錄了兩國領(lǐng)導(dǎo)人的共識(shí)和合作意愿。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將該成語拆分為四個(gè)部分進(jìn)行記憶，分別是“中美”、“建交”、“聯(lián)合”和“公報(bào)”。可以通過聯(lián)想中美兩國建立外交關(guān)系的重要?dú)v史事件來幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)中美兩國關(guān)系的發(fā)展歷程，了解中美建交對(duì)兩國以及全球的影響。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在歷史課上學(xué)到了中美建交聯(lián)合公報(bào)的故事。

2. 初中生：老師給我們分發(fā)了一份關(guān)于中美建交聯(lián)合公報(bào)的資料。

3. 高中生：我正在寫一篇關(guān)于中美建交聯(lián)合公報(bào)的研究論文。

4. 大學(xué)生：我參加了一個(gè)關(guān)于中美建交聯(lián)合公報(bào)的學(xué)術(shù)討論會(huì)。

5. 成年人：中美建交聯(lián)合公報(bào)是中美兩國關(guān)系發(fā)展的重要里程碑。