基本解釋

◎ 盧橘 lújú
[loquat] 枇杷
盧橘楊梅次第新。——宋· 蘇軾《惠州一絕》

詳細(xì)解釋

(1).金橘的別稱。 漢 司馬相如 《上林賦》：“盧橘夏熟，黃甘橙楱，枇杷橪柿，亭柰厚樸。” 宋 姜夔 《一萼紅》詞序：“堂下曲沼，沼西負(fù)古垣，有盧橘幽篁，一徑深曲。” 明 李時(shí)珍 《本草綱目·果二·金橘》：“此橘生時(shí)青盧色，黃熟則如金，故有金橘、盧橘之名。”
(2).指枇杷。 宋 蘇軾 《與劉景文同往賞枇杷》詩：“魏花非老伴，盧橘是鄉(xiāng)人。” 王十朋 集注引 師尹 曰：“《談助》云：‘盧橘，枇杷也。’” 宋 朱翌 《猗覺寮雜記》卷上：“ 嶺 外以枇杷為盧橘子，故 東坡 云：‘盧橘梅梅次第新。’” 明 陶宗儀 《輟耕錄·盧橘》：“世人多用盧橘以稱枇杷。”

成語（Idiom）：盧橘（lú jú）

發(fā)音（Pronunciation）：lú jú

基本含義（Basic Meaning）：盧橘是一個(gè)形容人辦事不謹(jǐn)慎、不小心而導(dǎo)致失敗或損失的成語。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：盧橘的“盧”是指橘樹，而“橘”是指橘子。盧橘的意思是橘子樹上的橘子因?yàn)椴恢?jǐn)慎而掉落或損壞。這個(gè)成語用來比喻人辦事不謹(jǐn)慎、不小心，導(dǎo)致失敗或損失。

使用場景（Usage Scenarios）：盧橘這個(gè)成語通常用于批評或警示別人要謹(jǐn)慎小心，避免不必要的損失。可以用于各種場景，例如工作、學(xué)習(xí)、生活等。

故事起源（Story Origin）：盧橘這個(gè)成語的故事起源于《漢書·董仲舒?zhèn)鳌贰?jù)說，董仲舒是西漢時(shí)期的一位著名學(xué)者，他的家鄉(xiāng)有一棵盧橘樹，結(jié)了很多橘子。有一天，董仲舒不小心摘了一顆橘子，結(jié)果橘子掉落在地上摔破了。他非常后悔自己的不小心，于是用這個(gè)故事來警示人們要謹(jǐn)慎小心，避免類似的損失。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：盧橘是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有固定的詞序。

例句（Example Sentences）：

1. 他在做項(xiàng)目時(shí)太盧橘了，結(jié)果導(dǎo)致整個(gè)項(xiàng)目失敗。

2. 這個(gè)學(xué)生太盧橘了，老師交代的事情老是忘記。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住盧橘這個(gè)成語。可以想象一個(gè)人在摘橘子時(shí)不小心把橘子摔破了，然后他非常后悔自己的不小心，這樣就能夠記住這個(gè)成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)成語，可以查閱成語詞典或參考相關(guān)的故事和例句來加深理解。還可以通過閱讀經(jīng)典文學(xué)作品和新聞報(bào)道來增加對成語的熟悉度。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在做作業(yè)的時(shí)候太盧橘了，把書包里的鉛筆弄丟了。

2. 初中生：他考試時(shí)太盧橘了，忘記帶準(zhǔn)考證，結(jié)果沒能參加考試。

3. 高中生：她在申請大學(xué)時(shí)太盧橘了，沒注意截止日期，錯過了報(bào)名。

希望這個(gè)學(xué)習(xí)指南能夠幫助你更好地理解和記憶盧橘這個(gè)成語。祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！