繁稱博引
發音：fán chēng bó yǐn
基本含義：指人們引用典故、名言或其他人的話語時，使用的引證過多、繁瑣，不得要領。
詳細解釋：繁稱博引是一個由“繁”、“稱”、“博引”三個詞組成的成語。其中，“繁”表示繁雜、復雜，“稱”表示引用、舉例，“博引”表示廣泛引用。整個成語的基本含義是指人們引用典故、名言或其他人的話語時，使用的引證過多、繁瑣，不得要領。
使用場景：該成語一般用于批評那些在論述或辯論中過多引用資料、舉例或典故的人。它可以用來形容某人在表達觀點時，過于依賴引證，而忽略了自己的思考和分析。
故事起源：繁稱博引這個成語的故事起源于《后漢書·班彪傳》。班彪是東漢末年的一位學者和官員，他以博學聞名。有一次，班彪在辯論中，引用了很多典故和名言，以顯示自己的博學。但他的辯論對手卻指出，他的引證過多、繁瑣，沒有抓住重點。從此，繁稱博引成為了批評過多引證的人的形容詞。
成語結構：繁稱博引是一個由三個詞組成的四字成語，其中的“繁”、“稱”、“博引”分別表示“繁雜”、“引用”和“廣泛引用”。
例句：
1. 他的演講總是繁稱博引，讓人聽得云里霧里，不知所云。
2. 在辯論中，過多引證會讓你的觀點顯得繁瑣，別忘了自己的思考和分析。
記憶技巧：為了記憶這個成語，可以聯想成一個人在說話時，嘴里不停地喊著“繁稱博引”，而他的周圍則堆滿了各種典故、名言和引用的資料，形成了一個繁瑣的場景。這種聯想可以幫助你記住這個成語的含義和用法。
延伸學習：如果你對成語感興趣，可以學習更多有關典故的成語，例如“井底之蛙”、“畫蛇添足”等。這些成語都有自己的故事和特定的用法，學習它們可以豐富你的漢語詞匯和文化知識。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在課堂上繁稱博引，讓我們都聽不懂。
2. 初中生：寫作文時，不要繁稱博引，要用自己的思考和觀點。
3. 高中生：在辯論比賽中，過多引證會讓你的觀點顯得不夠有力。
4. 大學生：研究論文要注意避免繁稱博引，要注重邏輯和深入分析。