繼跡
成語(Idiom):繼跡(jì jì)
發音(Pronunciation):jì jì
基本含義(Basic Meaning):繼承前人的事業,延續前人的業績。
詳細解釋(Detailed Explanation):繼跡是指繼承和延續前人的事業或成就。它強調后人要在前人的基礎上繼續努力,保持和發揚前人的精神和成就。
使用場景(Usage Scenarios):常用于表達后人繼續前人的事業或成就,并且在發揚光大的過程中取得更大成就的情況。可以用于贊美后人能夠繼續前人的事業,也可以用于教育引導后人要尊重前人的努力,繼續發揚光大。
故事起源(Story Origin):繼跡這個成語最早出自《左傳·哀公二十六年》。當時,魯國的哀公去世后,他的兒子季孫繼位,但他年幼無法處理政務。于是,哀公的弟弟田季代理政務,繼續了哀公的事業,使魯國保持了穩定和繁榮。這個故事反映了田季繼承并延續了哀公的事業,取得了成功,成為后人學習的榜樣。
成語結構(Structure of the Idiom):繼跡是由兩個字組成的,其中“繼”是動詞,“跡”是名詞。兩個字合在一起,表示繼承前人的事業。
例句(Example Sentences):
1. 學習前輩的經驗和教訓,繼跡發揚,才能取得更大的成就。
2. 這個企業繼承了前輩的優秀管理經驗,繼跡發展,成為行業的領導者。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“繼跡”聯想為“繼續前人的足跡”。通過這個記憶方法,可以幫助記住繼承前人的事業的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步了解中國古代歷史上的其他繼承和發揚前人事業的故事,如曹操繼承了袁紹的勢力,成為了中國歷史上有影響力的政治家。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
小學生:我要繼承爺爺奶奶的愛心,幫助別人。
初中生:我要繼承母親的勤勞精神,努力學習。
高中生:我要繼承先輩的奮斗精神,為實現自己的理想而努力。
大學生:我要繼承前輩的創新精神,為社會做出貢獻。