論難
成語（Idiom）：論難
發(fā)音（Pronunciation）：lùn nán
基本含義（Basic Meaning）：辯論或討論困難的問題。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：論難是指在辯論或討論中涉及到的問題非常困難，需要經(jīng)過深思熟慮和詳細(xì)辯論才能得出結(jié)論。
使用場景（Usage Scenarios）：論難常用于描述在學(xué)術(shù)或?qū)I(yè)領(lǐng)域中的復(fù)雜問題，也可用于形容兩個人在辯論中遇到困難的問題。
故事起源（Story Origin）：論難這個成語最早出現(xiàn)在《左傳·昭公十二年》中。故事中，齊國的昭公在討論國家政策時，遇到了一個非常困難的問題。昭公讓大臣們辯論，但是沒有人能夠給出一個滿意的答案。最后，昭公說：“這個問題真的很難，我們還需要繼續(xù)討論。”于是，人們就用“論難”來形容這個困難的問題。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：論難是一個動賓結(jié)構(gòu)的成語，由動詞“論”和形容詞“難”組成。
例句（Example Sentences）：
1. 這個問題太難了，我們需要花更多的時間來論難。
2. 在學(xué)術(shù)研究中，常常會遇到一些論難的問題，需要進(jìn)行深入的探討。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“論難”與“辯論困難的問題”聯(lián)系起來，想象在一個辯論會上，人們圍繞著一個非常復(fù)雜的問題爭論不休，這就是“論難”的場景。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“論難”相關(guān)的成語，如“難以啟齒”、“難以捉摸”等，以加深對成語的理解和運(yùn)用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：這道數(shù)學(xué)題太難了，我和同學(xué)們花了很長時間才能論難出答案。
2. 初中生：我們班上進(jìn)行了一場激烈的辯論，大家都在論難一個社會問題。
3. 高中生：在科學(xué)研究中，要論難一個問題，需要進(jìn)行大量的實驗和數(shù)據(jù)分析。
4. 大學(xué)生：在學(xué)術(shù)界，經(jīng)常需要論難一些理論和假設(shè)，以驗證其是否成立。
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