成語(yǔ)（Idiom）：老譜 (lǎo pǔ)

發(fā)音（Pronunciation）：lǎo pǔ

基本含義（Basic Meaning）：指古代曲藝演員在表演前需要熟悉的劇本或曲譜，比喻熟悉而不創(chuàng)新。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：成語(yǔ)“老譜”源于古代戲曲演員的表演習(xí)慣。在演出前，演員需要熟悉劇本或曲譜，通過(guò)反復(fù)排練來(lái)達(dá)到熟練掌握的程度。因此，“老譜”一詞引申為指某人做事情時(shí)只重復(fù)老套、陳舊的做法，缺乏創(chuàng)新和新穎的思維。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容某人思維僵化，不愿嘗試新的方法或思考新的問(wèn)題，只固守舊有的經(jīng)驗(yàn)和做法。

故事起源（Story Origin）：據(jù)說(shuō)，古代戲曲演員在表演前需要熟悉劇本或曲譜，以便能夠準(zhǔn)確地表演出來(lái)。如果演員只是機(jī)械地按照劇本或曲譜上的指示來(lái)表演，并沒(méi)有加入自己的創(chuàng)新和個(gè)性，那么演出就會(huì)顯得呆板和乏味。因此，“老譜”一詞就用來(lái)形容那些只重復(fù)老套、陳舊的做法，缺乏創(chuàng)新和新穎思維的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞

例句（Example Sentences）：

1. 他的思維一直停留在老譜上，無(wú)法接受新的觀點(diǎn)和方法。

2. 這個(gè)公司的管理層一直堅(jiān)守著老譜，不愿意改變，導(dǎo)致業(yè)績(jī)一直不見(jiàn)起色。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“老譜”與戲劇的表演聯(lián)系起來(lái)，想象一個(gè)演員只會(huì)機(jī)械地按照劇本上的指示來(lái)表演，沒(méi)有加入自己的創(chuàng)新和個(gè)性，從而形成對(duì)“老譜”這個(gè)成語(yǔ)的記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代的戲曲文化，了解不同劇種的表演特點(diǎn)和演員的表演技巧。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我不喜歡老師老是按照老譜教我們，我想要更有趣的課堂。

2. 初中生：有些同學(xué)學(xué)習(xí)的方法太老譜了，他們需要嘗試一些新的學(xué)習(xí)方式。

3. 高中生：老師告訴我們高考的復(fù)習(xí)方法要有創(chuàng)新，不能一味地按照老譜來(lái)復(fù)習(xí)。

4. 大學(xué)生：在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，我們要避免陷入老譜，要有創(chuàng)新的思維和行動(dòng)。