成語(yǔ)（Idiom）：差生坐單桌（chā shēng zuò dān zhuō）

發(fā)音（Pronunciation）：chā shēng zuò dān zhuō

基本含義（Basic Meaning）：指學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生被單獨(dú)安排坐在一起。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：成語(yǔ)“差生坐單桌”是由“差生”和“單桌”兩個(gè)詞組成的。其中，“差生”指學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生，“單桌”指單人使用的桌子。這個(gè)成語(yǔ)的含義是指學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生被單獨(dú)安排坐在一起。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差的情況，也可以用來(lái)形容其他方面表現(xiàn)不佳的人。

故事起源（Story Origin）：成語(yǔ)“差生坐單桌”的故事起源不詳。但是這個(gè)成語(yǔ)大致可以追溯到中國(guó)古代的教育制度，當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生被安排坐在單獨(dú)的桌子上，以便老師更好地關(guān)注和輔導(dǎo)他們。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：差生（chā shēng）+ 坐（zuò）+ 單桌（dān zhuō）

例句（Example Sentences）：

1. 老師把差生們都安排坐在單桌上，希望他們能夠互相幫助提高成績(jī)。

2. 這個(gè)班級(jí)的學(xué)生都很優(yōu)秀，沒(méi)有差生坐單桌的情況。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“差生坐單桌”與學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生被單獨(dú)安排坐在一起的情景聯(lián)系起來(lái)，以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步了解中國(guó)古代的教育制度和對(duì)學(xué)生的教育方式，以及現(xiàn)代教育中對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生的關(guān)注和幫助。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師讓差生坐單桌，希望他們能一起進(jìn)步。

2. 初中生：班主任將差生們安排坐在單桌上，鼓勵(lì)他們互相幫助。

3. 高中生：學(xué)校為差生們?cè)O(shè)立了單獨(dú)的學(xué)習(xí)區(qū)域，讓他們專心提高成績(jī)。