基本解釋

隱語。指江河流水。因可用以淹沒敵人，故云。 宋 文瑩 《玉壺清話》卷三：“既不克，又欲增兵。 丞昭 奏曰：‘陛下有不語兵千萬在左右，胡不用之?！喜晃?。 丞昭 以馬策指 汾 。”

成語（Idiom）：不語兵

發音（Pronunciation）：bù yǔ bīng

基本含義（Basic Meaning）：指在關鍵時刻保持沉默，不發表言論或表態。

詳細解釋（Detailed Explanation）：不語兵源自《史記·項羽本紀》中的故事。當時，項羽率領大軍攻打秦國，攻至垓下時，漢軍大將韓信被困于陣中。項羽派人向韓信傳遞口信，希望韓信投降。韓信卻選擇保持沉默，不發表任何言論。最終，項羽誤以為韓信已經投降，疏于防備，韓信趁機發動奇襲，成功突圍。因此，“不語兵”成為形容關鍵時刻保持沉默的成語。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容在重要場合或關鍵時刻保持沉默，不發表言論或表態的行為。也可用于提醒他人，在某些情況下保持沉默可能會帶來更好的結果。

故事起源（Story Origin）：不語兵的故事起源于中國古代歷史中的項羽與韓信之間的戰爭。這個故事也成為了一種比喻，用以形容在關鍵時刻保持沉默的智慧和策略。

成語結構（Structure of the Idiom）：成語“不語兵”由“不”、“語”、“兵”三個字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 在重要會議上，他選擇了不語兵，給人一種深思熟慮的印象。

2. 面對攻擊，他選擇了不語兵，以觀察對方的動向。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以使用聯想記憶法來記憶成語“不語兵”。可以想象在戰場上，士兵們面對敵人的攻擊時，選擇保持沉默，不發出任何聲音。這種行為象征著智慧和謀略，幫助士兵們取得勝利。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代歷史中的項羽與韓信之間的故事，了解更多關于他們的智謀和戰爭策略。同時，也可以學習其他類似的成語，如“言多必失”、“寡不敵眾”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：考試的時候，我遇到了難題，但我選擇了不語兵，靜下心來思考，最后找到了答案。

2. 初中生：在班級討論中，我見到同學們爭論不休，我選擇了不語兵，等待他們爭論結束后再發表自己的觀點。

3. 高中生：面對同學們的質疑，我選擇了不語兵，默默努力提高自己的能力，最終證明了自己的實力。