札工
基本解釋
抗戰(zhàn)時期，邊區(qū)農(nóng)村勞動互助組織形式之一。多由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民和外來短工組成，人數(shù)多少不一，在農(nóng)忙季節(jié)很起作用。
成語（Idiom）：札工
發(fā)音（Pronunciation）：zhá gōng
基本含義（Basic Meaning）：指人們在工作或?qū)W習(xí)中勤奮努力，不辭辛苦地工作。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：札工是由“札”和“工”兩個字組成的成語。“札”指的是勤奮、努力，而“工”則表示工作。札工的基本含義是指人們在工作或?qū)W習(xí)中不辭辛苦地努力工作，勤勉不懈。
使用場景（Usage Scenarios）：札工常用于形容一個人在工作或?qū)W習(xí)中勤奮努力，不怕辛苦，全力以赴的精神狀態(tài)。可以用來表揚別人的努力和勤奮，也可以用來自我激勵，鼓勵自己要有堅持不懈的精神。
故事起源（Story Origin）：札工這個成語最早出現(xiàn)在《史記·魏公子列傳》中。故事講述了魏公子喜歡一個叫札伯的人，因為他勤奮努力，不辭辛苦地工作。后來，魏公子用“札工”來形容札伯的工作態(tài)度，贊揚他的勤奮精神。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：札工是一個由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他一直札工，終于取得了優(yōu)異的成績。
2. 在這個團隊中，大家都札工，共同努力，取得了很多成果。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“札工”與勤奮努力的形象聯(lián)系在一起來記憶這個成語。札工可以想象成一個人在工作中不辭辛苦地努力工作，勤勉不懈。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過學(xué)習(xí)其他與勤奮努力相關(guān)的成語，如“勤學(xué)苦練”、“鍥而不舍”等，來進(jìn)一步拓展對勤奮努力精神的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：我要札工，努力學(xué)習(xí)，考上好的中學(xué)。
2. 初中生：為了實現(xiàn)自己的夢想，我會札工，不斷提升自己的能力。
3. 高中生：高考即將來臨，我要札工，全力以赴，爭取取得好成績。
4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我要札工，充實自己，為將來的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。
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