成語(yǔ)（Idiom）：惡性循環(huán)

發(fā)音（Pronunciation）：è xìng xún huán

基本含義（Basic Meaning）：指惡劣的現(xiàn)象或情況不斷重復(fù)、加劇的循環(huán)狀態(tài)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：惡性循環(huán)是指一個(gè)不好的現(xiàn)象或情況不斷重復(fù)、加劇，形成一種惡劣的循環(huán)狀態(tài)。這種循環(huán)可能導(dǎo)致問(wèn)題的持續(xù)惡化，難以解決和擺脫。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：惡性循環(huán)可以用來(lái)形容各種不好的現(xiàn)象或情況的循環(huán)加劇，比如經(jīng)濟(jì)危機(jī)導(dǎo)致失業(yè)增加，失業(yè)人口增加又進(jìn)一步影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展，形成了惡性循環(huán)；或者一個(gè)人的不良習(xí)慣導(dǎo)致身體健康不斷惡化，健康狀況變差后又進(jìn)一步加重不良習(xí)慣，形成了惡性循環(huán)。

故事起源（Story Origin）：惡性循環(huán)一詞最早出現(xiàn)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，用來(lái)形容一些病癥的惡化與復(fù)發(fā)。后來(lái)逐漸引申為一種現(xiàn)象或情況的循環(huán)加劇。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：惡性循環(huán)是由“惡性”和“循環(huán)”兩個(gè)詞組成的。其中，“惡性”表示惡劣、惡化，“循環(huán)”表示重復(fù)、循環(huán)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，陷入了惡性循環(huán)。

2. 他的賭癮導(dǎo)致家庭破裂，財(cái)產(chǎn)喪失，形成了惡性循環(huán)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“惡性循環(huán)”與一個(gè)具體的例子聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行記憶，比如想象一個(gè)人的不良習(xí)慣導(dǎo)致健康狀況不斷惡化，而健康狀況的惡化又進(jìn)一步加重不良習(xí)慣，形成了惡性循環(huán)的場(chǎng)景。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與惡性循環(huán)相關(guān)的成語(yǔ)，比如“惡貫滿盈”、“惡有惡報(bào)”等，了解更多關(guān)于惡劣現(xiàn)象的表達(dá)方式。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他們之間的爭(zhēng)吵不斷升級(jí)，形成了惡性循環(huán)。

2. 初中生：手機(jī)成癮導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，學(xué)習(xí)成績(jī)下降又進(jìn)一步加重手機(jī)成癮，形成了惡性循環(huán)。

3. 高中生：社交媒體上的謠言不斷傳播，造成了社會(huì)恐慌和不信任的惡性循環(huán)。

4. 大學(xué)生：貪玩導(dǎo)致學(xué)業(yè)不順利，學(xué)業(yè)不順利又進(jìn)一步加重貪玩，形成了惡性循環(huán)。

5. 成年人：工作壓力導(dǎo)致情緒不穩(wěn)定，情緒不穩(wěn)定又進(jìn)一步加重工作壓力，形成了惡性循環(huán)。