詳細解釋
詞語解釋
shī zhī háo lí ，chà yǐ qiān lǐ ㄕㄧ ㄓㄧ ㄏㄠˊ ㄌㄧˊ ，ㄔㄚˋ ㄧˇ ㄑㄧㄢ ㄌㄧˇ失之毫厘，差以千里（失之毫釐，差以千里）
◎ 失之毫厘，差以千里 shī zhī háolí,chà yǐ qiān lǐ
[a miss is as good as a mile]只稍微差一點兒,就會造成很大差誤或錯誤。亦稱“失之毫厘,謬以千里”
“千里之行,始于足下”,在開始的時候,就得有個盤算,才不致“失之毫厘,謬以千里”。——《崇高的理想》
詞語解釋
shī zhī háo lí ，chà yǐ qiān lǐ ㄕㄧ ㄓㄧ ㄏㄠˊ ㄌㄧˊ ，ㄔㄚˋ ㄧˇ ㄑㄧㄢ ㄌㄧˇ失之毫厘，差以千里（失之毫釐，差以千里）
見“ 失之毫釐，差之千里 ”。《陳書·虞荔傳》：“夫安危之兆，禍福之機，匪獨天時，亦由人事。失之毫釐，差以千里。是以明智之士，據重位而不傾，執大節而不失，豈惑於浮辭哉？”《辛亥革命前十年間時論選集·無政府說》：“失之毫釐，差以千里。目的一失，以后之種種遂不可設想矣。”
成語詞典已有該詞條：失之毫厘，差以千里
成語（Idiom）：失之毫厘，差以千里
發音（Pronunciation）：shī zhī háo lí, chā yǐ qiān lǐ
基本含義（Basic Meaning）：指失去的東西或差錯只有極微小的差距，但結果卻截然不同。
詳細解釋（Detailed Explanation）：指失去或差錯只有極微小的差距，但最終的結果卻截然不同。用來形容事物之間微小的差距可能導致極大的差異。
使用場景（Usage Scenarios）：可以用在各種場景中，特別是強調細微差距可能產生重大影響的情況下。適用于描述工作、學習、競爭等方面的情況。
故事起源（Story Origin）：這個成語出自《左傳·哀公十四年》。當時，齊國有一個叫孟嘗君的官員，他在為國家做事時非常認真，一絲不茍。有一次，他在給國君寫信時，因為一絲墨跡不干凈，他覺得信寫得不完美，就毀了信重新寫。結果，因為這個微小的差錯，他被國君陷害，最終失去了一切。從此，人們用“失之毫厘，差以千里”來形容微小的差距可能帶來的巨大差異。
成語結構（Structure of the Idiom）：四個字的成語，前兩個字形容失去或差錯的微小程度，后兩個字形容結果的巨大差距。
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個的成績只相差了一分，但是一個考上了大學，一個卻沒有，可見失之毫厘，差以千里。
2. 在比賽中，選手們的成績差距很小，但是冠軍和亞軍的獎金卻相差很大，這就是失之毫厘，差以千里。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法幫助記憶這個成語：
1. 將“失之毫厘”和“差以千里”這兩個短語分別記憶，然后聯想它們之間微小的差距會導致巨大的差異。
2. 創造一個故事情節，將孟嘗君的遭遇與成語聯系在一起，通過故事來幫助記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解以下內容：
1. 追溯更多古代故事中與這個成語相關的情節。
2. 學習其他與微小差距導致巨大差異相關的成語，如“一念之差”、“細微末節”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我和同學的分數只差了一分，但是他卻考上了優秀班，我們之間的差距真是失之毫厘，差以千里。
2. 初中生：我們兩個隊員的成績只相差一秒鐘，但是我卻獲得了冠軍，這就是失之毫厘，差以千里。
3. 高中生：我們班級的學習成績差距很小，但是最后的高考分數卻相差很大，這就是失之毫厘，差以千里。
4. 大學生：我們小組的項目報告只有一個小錯誤，但是因為這個錯誤，我們最終沒有通過評審，可見失之毫厘，差以千里。