趨附
成語（Idiom）：趨附（qū fù）
發(fā)音（Pronunciation）：qū fù
基本含義（Basic Meaning）：指人們?yōu)榱擞纤嘶虻玫剿说恼J可而主動追隨、附和。
詳細解釋（Detailed Explanation）：趨附是由動詞“趨”和動詞“附”組成的成語。趨的意思是追隨、追趕，附的意思是依附、附和。這個成語形象地描述了人們?yōu)榱朔纤说囊庠富虻玫剿说馁澩鲃尤プ冯S、附和的行為。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用于形容人們?yōu)榱说玫剿说闹С帧①澩蚝酶卸鲃幼冯S、附和的情況。例如，有人為了得到領導的賞識而一味地趨附領導的意見，或者有人為了迎合朋友的口味而改變自己的風格，都可以用“趨附”這個成語來形容。
故事起源（Story Origin）：這個成語的故事起源于《孟子·梁惠王上》。故事中，梁惠王問孟子：“臣聞君子不重則不威，不威則不信，不信則不行。今王重臣，臣恐王之威也重矣。”孟子回答說：“王重臣，臣之所以趨附王也。”這個故事中，孟子用“趨附”來形容臣子追隨君王的行為，表達了臣子為了得到君王的信任而主動追隨的意思。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+動詞
例句（Example Sentences）：
1. 他為了得到老板的賞識，總是趨附老板的意見。
2. 這個政客為了爭取選民的支持，不惜趨附民眾的利益。
3. 她為了迎合男友的口味，改變了自己的穿衣風格，完全趨附他的喜好。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“趨附”理解為“趨向附和”，即追隨、附和他人的意愿。可以通過構(gòu)建與追隨、附和相關的場景來記憶這個成語，例如想象自己在一群人中追隨其中一人的行動。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與“趨附”相關的成語，例如“趨炎附勢”、“趨之若鶩”等，來拓展對這個主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：為了讓老師喜歡，小明總是趨附老師的意見。
2. 初中生：為了融入新班級，小紅不斷趨附同學們的興趣和話題。
3. 高中生：為了得到老師的認可，小王主動趨附老師的學術觀點。
4. 大學生：為了在社交場合中取得成功，小張不斷趨附他人的行為方式和價值觀。
5. 成年人：為了在職場中獲得晉升機會，小李不斷趨附上司的決策和意見。
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