業次
基本解釋
(1).猶生業。 唐 韓愈 《論佛骨表》：“老少奔波，棄其業次。”
(2).次序。《朱子語類》卷一一三：“讀書若不苦心去求，不成業次，終不濟事。”《朱子語類》卷一一三：“學者須是有業次，須專讀一書了又讀一書。”
業次（yè cì）
發音：yè cì
基本含義：指某種事物重復出現或發生的次數。
詳細解釋：業次是由“業”和“次”兩個詞組成的成語。其中，“業”指的是事物發生的重復次數，“次”表示次數的意思。業次在古代常用于描述重復出現的事件或事物的次數。
使用場景：業次常常用于形容某種事物或事件的頻繁出現或發生。可以用來描述工作中的重復工作、學習中的反復訓練、運動中的多次嘗試等情況。
故事起源：業次的故事起源于《戰國策·齊策一》中的一個故事。據說，戰國時期，齊國的一個官員每天都要去朝廷上報告工作，他每次都不厭其煩地重復著同樣的內容。有一天，他的上司對他說：“你這次來上報告，是第幾次了？”官員回答說：“這是第二十次。”上司聽后笑了笑，對他說：“你這是第二十次報告，也就是第二十個業次了。”從此，業次這個成語就開始流傳。
成語結構：業次的成語結構是“名詞+次”。
例句：
1. 這是他第十次來找我了，真是業次不斷。
2. 她已經練了一百個業次了，終于掌握了這項技能。
記憶技巧：可以通過將“業次”與“重復”聯系起來進行記憶。想象一個人在工作中不斷重復同樣的事情，然后與“業次”這個成語進行聯想，有助于記憶它的意義和用法。
延伸學習：可以進一步學習其他與“業次”相關的成語，如“一日三秋”、“千呼萬喚”等，了解它們的含義和用法。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們班上的班長已經連續三個業次在班會上發言了。
2. 初中生：我已經練了五十個業次的鋼琴曲了，現在可以演奏得很好了。
3. 高中生：這個數學題我做了二十個業次還是不會，真是頭疼！
4. 大學生：這是我第二十個業次參加面試了，希望這次能成功。
希望這個學習指南對你有幫助！
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