階職
成語（Idiom）：階職（jiē zhí）
發音（Pronunciation）：jiē zhí
基本含義（Basic Meaning）：指官職、地位等層次逐級升遷。
詳細解釋（Detailed Explanation）：階職是一個由兩個字組成的成語，其中“階”指官階、等級，表示層次分明；“職”指職位、工作，表示工作職責。階職的基本含義是指官職、地位等層次逐級升遷。
使用場景（Usage Scenarios）：階職通常用來形容一個人在職位上逐級晉升的過程，也可以用來形容一個組織或機構內部的層級結構。在工作場景中，可以用來描述一個人在職業生涯中的晉升歷程。
故事起源（Story Origin）：階職這個成語的起源可以追溯到古代官制。古代社會中，官職分為九品，每個品級又分為若干階層。一個人如果想要晉升到更高的官職，就需要經過一層層的選拔和考核，逐漸提升自己的地位和職位。因此，階職成為了形容官職升遷的一個常用詞語。
成語結構（Structure of the Idiom）：階職是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他在公司里辛勤工作，終于從一個普通職員一步步爬上了階職。
2. 這個組織內部的職位升遷是按照階職來進行的，每個人都有明確的晉升路徑。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記住階職這個成語。可以想象一個人站在一個階梯上，每爬上一層，他的職位和地位就會提升一步。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代的官制和官職等級制度，了解不同官職的職責和權力范圍，以及官員的選拔和任免制度。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我希望在將來能夠通過努力學習，一步步爬上階職，成為一名優秀的科學家。
2. 初中生：老師告訴我們，只有通過不斷努力，才能從一個普通的學生變成一個有成就的人，這就是階職的道理。
3. 高中生：在大學里，我們要根據自己的興趣和能力選擇專業，然后通過不斷學習和實踐，一步步爬上階職，成為專業領域的專家。
4. 大學生：在就業市場上，我們要通過實習和工作經驗的積累，逐漸提升自己的職位和地位，實現階職的目標。
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