正計
基本解釋
根本大計。《史記·張儀列傳》：“寡人蠻夷僻處，雖大男子裁如嬰兒，言不足以采正計。”《漢書·鄒陽傳》：“此四分五裂之國，權不足以自守，勁不足以捍寇，又非有奇怪云以待難也，雖墜言于 吳 ，非其正計也。”
成語（Idiom）：正計
發音（Pronunciation）：zhèng jì
基本含義（Basic Meaning）：正直而有智慧的計謀。
詳細解釋（Detailed Explanation）：正計是一個形容詞性成語，由“正”和“計”兩個字組成。正表示正直、正確，計表示計謀、智慧。正計指的是在處理問題時既要堅持正直的原則，又要運用智慧的方法。這個成語強調了正直與智慧的結合，意味著在面對困難或挑戰時，應該堅持正確的道德準則，并且靈活運用智慧解決問題。
使用場景（Usage Scenarios）：正計這個成語常用于形容一個人在處理問題時既有正直的品德，又有智慧的計謀。可以用來贊美一個人的聰明才智和道德品質。
故事起源（Story Origin）：正計這個成語的故事起源于《左傳》中的一則故事。故事講述了魯國大夫季孫斯在魯國內亂時，他既要面對內外交困，又要面對國君的不信任。季孫斯選擇了堅守正直的原則，并在處理問題時運用智慧的計謀，最終成功解決了魯國的危機。這個故事成為了正計這個成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：正計是一個形容詞性成語，由兩個漢字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他在處理問題時總是能夠正計而行，因此深受大家的信任。
2. 在困境中，只有堅持正計，才能找到最好的解決辦法。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“正”字與“正確”聯系起來，將“計”字與“智慧”聯系起來，從而記憶這個成語的意義。同時，可以嘗試用自己的語言描述這個成語的含義，并多加練習使用它造句，以加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解季孫斯在《左傳》中的故事，以及其他與正直和智慧相關的成語，如“正直無私”、“智勇雙全”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要向季孫斯學習，做一個正計的人。
2. 初中生：只有通過正計，我們才能找到最合適的解決方案。
3. 高中生：在處理問題時，我們應該既要堅持正直，又要運用智慧的計謀。
4. 大學生：正計是一個非常重要的品質，它能夠幫助我們在面對困難時找到最好的解決辦法。
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