百籟
基本解釋
從孔穴中發出的各種聲音。亦指各種一般的聲音。《文選·張協＜雜詩＞之六》：“咆虎響窮山，鳴鶴聒空林。凄風為我嘯，百籟坐自吟?！?劉良 注：“百籟，謂諸孔穴草木風所激而為聲?！?晉 張協 《七命》：“尋竹竦莖蔭其壑，百籟羣鳴聾其山。” 唐 李嶠 《石淙》詩：“羽蓋龍旗下絶冥，蘭陰薜幄坐云扃。鳥和百籟疑調管，花發千巖似畫屏。”
成語（Idiom）：百籟（bǎi lài）
發音（Pronunciation）：bǎi lài
基本含義（Basic Meaning）：形容各種聲音混雜在一起，聲音多而雜亂。
詳細解釋（Detailed Explanation）：百籟一詞源自《莊子·齊物論》中的“百川會海，大海所以能納百川而不為滿也”。百川會海形容海洋能夠容納百川而不溢出，百籟則形容聲音多而雜亂，如同海洋能夠容納各種水流。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容聲音喧鬧、雜亂的場景，如熱鬧的市場、車站、學校等。
故事起源（Story Origin）：《莊子·齊物論》是中國古代哲學家莊子的代表作之一，其中的“百川會海”一詞形象地描述了海洋能夠容納百川的情景。后來，人們將其引申為形容聲音雜亂的場景，形成了成語“百籟”。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 市場上百貨琳瑯滿目，各種叫賣聲、交談聲、交通喧囂等聲音交織在一起，猶如百籟。
2. 教室里同學們的說話聲、書頁翻動聲、鉛筆寫字聲等聲音混雜在一起，宛如百籟。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以想象自己置身于一個喧鬧的場景，想象各種聲音混雜在一起，形成百籟之聲。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與聲音相關的成語，如“鴉雀無聲”、“雞犬不寧”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：教室里同學們的笑聲、唱歌聲、讀書聲等聲音混雜在一起，像是百籟。
2. 初中生：夜晚公園里蛙鳴聲、蟬鳴聲、鳥叫聲等聲音交織在一起，形成了百籟之聲。
3. 高中生：火車站里乘客的喧鬧聲、列車的鳴笛聲、廣播的播報聲等聲音混雜在一起，宛如百籟。
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