統(tǒng)押
成語（Idiom）：統(tǒng)押（tǒng yā）
發(fā)音（Pronunciation）：tóng yā
基本含義（Basic Meaning）：指將多個人或事物統(tǒng)一管理或掌握。
詳細解釋（Detailed Explanation）：統(tǒng)押是由動詞“統(tǒng)”和名詞“押”組成的成語。其中，“統(tǒng)”表示統(tǒng)一、整合，而“押”則表示管理、掌握。統(tǒng)押的含義是指將多個人或事物集中管理，使其統(tǒng)一行動或受控制。
使用場景（Usage Scenarios）：統(tǒng)押通常用于形容某個人或機構(gòu)能夠高效地管理多個人或事物，使其協(xié)調(diào)運作。這個成語在組織管理、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面的討論中經(jīng)常被使用。
故事起源（Story Origin）：統(tǒng)押這個成語的起源可以追溯到中國古代的軍事管理。在古代戰(zhàn)爭中，統(tǒng)押是指將多個指揮官或部隊集中管理，以實現(xiàn)整體的戰(zhàn)略目標。這種統(tǒng)一管理的方式可以使軍隊更加有序和高效。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞 + 名詞
例句（Example Sentences）：
1. 他的領(lǐng)導(dǎo)能力很強，能夠統(tǒng)押各個部門，使整個公司運作得井井有條。
2. 這位教練很擅長統(tǒng)押球隊，使球員們能夠團結(jié)協(xié)作，取得了好成績。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“統(tǒng)押”與“統(tǒng)一押控”聯(lián)想，將多個人或事物統(tǒng)一管理或掌握的形象與成語聯(lián)系起來，以幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與組織管理、領(lǐng)導(dǎo)能力相關(guān)的成語，如“駕輕就熟”、“一言九鼎”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生（6-12歲）：老師能夠統(tǒng)押我們的學(xué)習(xí)，讓我們的課堂更有條理。
2. 初中生（13-15歲）：班長能夠統(tǒng)押班級的紀律，使同學(xué)們更加守規(guī)矩。
3. 高中生（16-18歲）：學(xué)生會主席能夠統(tǒng)押各個部門，組織各種活動順利進行。
4. 大學(xué)生（19-22歲）：社團的負責(zé)人能夠統(tǒng)押社團的運作，讓大家都能夠參與到活動中去。
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