基本解釋

[釋義]
(動(dòng))開(kāi)始知道(隱藏的或以前沒(méi)注意到的事)。
[構(gòu)成]
并列式：發(fā)＋覺(jué)
[例句]
發(fā)覺(jué)不對(duì)頭。（作謂語(yǔ)）
[同音]
發(fā)掘

近義詞

覺(jué)察、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、出現(xiàn)、察覺(jué)、感覺(jué)

英文翻譯

1.（開(kāi)始知道） come to know; be aware (of); realize

詳細(xì)解釋

◎ 發(fā)覺(jué) fājué
[discover;find;detect] 開(kāi)始知道
錯(cuò)誤一經(jīng)發(fā)覺(jué),就應(yīng)改正
發(fā)覺(jué)權(quán)威之間存在分歧
(1).發(fā)現(xiàn)，覺(jué)察。《史記·梁孝王世家》：“ 彭離 驕悍，無(wú)人君禮，昏暮私與其奴、亡命少年數(shù)十人行剽殺人，取財(cái)物以為好。所殺發(fā)覺(jué)者百餘人，國(guó)皆知之，莫敢夜行。”《漢書(shū)·酷吏傳·咸宣》：“於是作沉命法，曰：‘羣盜起不發(fā)覺(jué)，發(fā)覺(jué)而弗捕滿(mǎn)品者，二千石以下至小吏主者皆死。’”《通典·食貨九》：“用錢(qián)貨銅，事可尋檢，直由糾察不精，致使立制以來(lái)發(fā)覺(jué)者寡。”《孽海花》第四回：“我道是甚么秘事給你發(fā)覺(jué)，原來(lái)你説的是 薆云 ！” 魏巍 《東方》第三部第四章：“敵人已經(jīng)發(fā)覺(jué)了他們，好幾挺機(jī)槍一齊橫掃過(guò)來(lái)。”
(2).被發(fā)現(xiàn)覺(jué)察；暴露，敗露。《史記·高祖本紀(jì)》：“ 趙 相 貫高 等事發(fā)覺(jué)，夷三族。”《漢書(shū)·五行志中之下》：“是歲 淮南 、 衡山王 謀反，發(fā)覺(jué)，皆自殺。”《三國(guó)志·魏志·呂布傳》：“ 布 與 卓 侍婢私通，恐事發(fā)覺(jué)，心不自安。” 五代 王定保 《唐摭言·主司失意》：“ 咸通 四年， 蕭倣 雜文榜中，數(shù)人有故，放榜后發(fā)覺(jué)，責(zé)授 蘄州 刺史主司。” 清 嚴(yán)有禧 《漱華隨筆·錢(qián)海山》：“ 錢(qián)海山 ，邑紳之豪橫者也。以盜案發(fā)覺(jué)，破家客死。”
(3).告發(fā)；揭發(fā)。《史記·梁孝王世家褚少孫論》：“ 梁王 聞其義出於 袁盎 諸大臣所，怨望，使人來(lái)殺 袁盎 ……視其劍，新治。問(wèn) 長(zhǎng)安 中削厲工，工曰：‘ 梁 郎某子來(lái)治此劍。’以此知而發(fā)覺(jué)之，發(fā)使者捕逐之。” 唐 元稹 《韋珩京兆府美原縣令》：“日者 覃懷 有過(guò)籍之賦，使吾百姓無(wú)聊生於下，非 珩 等為吾發(fā)覺(jué)，則吾終不得聞東人之疾苦矣。”《初刻拍案驚奇》卷十九：“那 申 家蹤跡可疑，身子常不在家，又不做生理，卻如此暴富。我們只是查不著他的實(shí)蹤跡，又怕他兇暴，所以不敢發(fā)覺(jué)。”

成語(yǔ)（Idiom）：發(fā)覺(jué)（fā jué）

發(fā)音（Pronunciation）：fā jué

基本含義（Basic Meaning）：察覺(jué)到，意識(shí)到。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：發(fā)覺(jué)是指意識(shí)到或察覺(jué)到某種情況、事物或問(wèn)題的存在。它強(qiáng)調(diào)對(duì)事物的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)，通常是通過(guò)觀察、思考或經(jīng)驗(yàn)來(lái)獲得的。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：發(fā)覺(jué)常用于描述人們對(duì)某種事物或情況的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)，可以用于日常生活、工作、學(xué)習(xí)等各個(gè)場(chǎng)景中。例如，在工作中，我們需要及時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題并加以解決；在學(xué)習(xí)中，我們需要發(fā)覺(jué)自己的不足并努力改進(jìn)。

故事起源（Story Origin）：《史記·廉頗藺相如列傳》中有一則故事，講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的廉頗與趙國(guó)的藺相如進(jìn)行智勇較量的故事。其中有一次，藺相如在秦軍中裝瘋賣(mài)傻，廉頗看出了他的詭計(jì)，說(shuō)：“相如不發(fā)覺(jué)，我就錯(cuò)了。”從此，這個(gè)成語(yǔ)就流傳下來(lái)，形容人們對(duì)事物的覺(jué)察和認(rèn)識(shí)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：發(fā)覺(jué)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由動(dòng)詞“發(fā)”和動(dòng)詞“覺(jué)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他終于發(fā)覺(jué)了自己的錯(cuò)誤。

2. 在實(shí)驗(yàn)中，科學(xué)家發(fā)覺(jué)了新的發(fā)現(xiàn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶的方式記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己站在一個(gè)高處，俯瞰著周?chē)囊磺校蝗话l(fā)覺(jué)了一些隱藏的事物或問(wèn)題，這樣可以幫助記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與“發(fā)覺(jué)”相關(guān)的成語(yǔ)，例如“突然一驚”、“醍醐灌頂”等，以擴(kuò)展詞匯量和理解能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我發(fā)覺(jué)自己的作業(yè)本忘在教室里了。

2. 初中生：通過(guò)觀察天氣變化，我發(fā)覺(jué)明天可能會(huì)下雨。

3. 高中生：在閱讀這本小說(shuō)時(shí)，我發(fā)覺(jué)了作者隱藏在文字中的深意。

4. 大學(xué)生：在實(shí)習(xí)中，我發(fā)覺(jué)了公司管理上存在的一些問(wèn)題。

5. 成年人：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期思考，他終于發(fā)覺(jué)了自己的人生目標(biāo)。