取責
成語（Idiom）：取責
發音（Pronunciation）：qǔ zé
基本含義（Basic Meaning）：承擔責任；承受責難。
詳細解釋（Detailed Explanation）：取責是由動詞“取”和名詞“責”組成的成語。取責的意思是承擔責任或者承受責難。這個成語通常用來形容一個人勇于承擔自己的過錯或者錯誤所帶來的責任，并且愿意承受他人的責難和指責。
使用場景（Usage Scenarios）：取責這個成語通常用來形容一個人在犯錯或者犯錯后，能夠勇于承擔責任，并且愿意接受他人的批評和指責。這個成語可以用于各種場合，比如工作中犯了錯誤后，主動承擔責任并接受上級的批評；或者在家庭中，犯了錯誤后，愿意承擔責任并接受家人的責難。
故事起源（Story Origin）：關于取責的故事并沒有明確的記載，但是這個成語的意義和用法與中國傳統文化中的責任觀念密切相關。在古代中國，人們注重責任和道德，認為一個人應該勇于承擔自己的過錯，并且愿意接受他人的指責和批評。取責這個成語正是反映了這種價值觀。
成語結構（Structure of the Idiom）：取責是一個由兩個漢字組成的成語，其中，“取”是動詞，表示承擔或者接受；“責”是名詞，表示責任。
例句（Example Sentences）：
1. 他犯了錯誤后毫不推諉，勇于取責。
2. 她在工作中犯了錯，毫不回避地取責。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶取責這個成語可以通過聯想記憶。可以想象一個人站在一個責任的天平上，一邊是他自己承擔責任的一邊，另一邊是他接受他人責難的一邊。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的意義和用法。
延伸學習（Extended Learning）：想要更深入地學習關于取責的知識，可以學習相關的成語或者詞語，比如“承擔責任”、“接受責難”等。可以通過閱讀相關的文章、書籍或者參與相關的討論來進一步了解取責的概念和實踐。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 幼兒園學生：小明在玩具店摔碎了一個玩具，他勇于取責，向店主道歉并愿意賠償。
2. 小學生：小紅在課堂上作業沒有完成，老師批評了她，她勇于取責，承認自己的錯誤并主動補交作業。
3. 初中生：小李在足球比賽中失誤導致球隊失利，他勇于取責，向隊友道歉并承擔了自己的責任。
4. 高中生：小張在考試中作弊被老師發現，他勇于取責，承認錯誤并接受了相應的懲罰。
5. 大學生：小王在實習工作中犯了錯誤，他勇于取責，向領導道歉并積極改正錯誤。
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