成語(yǔ)（Idiom）：諫書(shū) (jiàn shū)

發(fā)音（Pronunciation）：jiàn shū

基本含義（Basic Meaning）：指奏章、奏折等上書(shū)皇帝或上級(jí)官員，勸諫或告狀。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：諫書(shū)是古代官員或士人向皇帝或上級(jí)官員上書(shū)勸諫或告狀的一種方式。它是一種表達(dá)意見(jiàn)、陳述問(wèn)題、批評(píng)錯(cuò)誤的正式文書(shū)。諫書(shū)通常以誠(chéng)懇的語(yǔ)言，陳述事實(shí)，提出合理的建議，目的是為了改善國(guó)家或朝廷的政策和治理。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：諫書(shū)這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容人們對(duì)權(quán)力者提出批評(píng)或建議的行為。它常用于描述勇于直言的人，或者形容在關(guān)鍵時(shí)刻堅(jiān)持真理、不畏權(quán)威的行為。在現(xiàn)代社會(huì)，諫書(shū)的概念也可以引申為對(duì)不公正現(xiàn)象進(jìn)行揭露和批評(píng)的行為。

故事起源（Story Origin）：諫書(shū)在中國(guó)古代歷史上有著重要的地位。古代官員或士人常常通過(guò)諫書(shū)來(lái)向皇帝或上級(jí)官員表達(dá)自己的觀點(diǎn)和建議。這種行為源于中國(guó)古代儒家思想中的“諫”文化，強(qiáng)調(diào)臣子對(duì)君主的忠誠(chéng)和責(zé)任。諫書(shū)的起源可以追溯到中國(guó)古代的禮儀制度，它體現(xiàn)了中國(guó)古代社會(huì)中重視言論自由和對(duì)權(quán)力監(jiān)督的觀念。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：諫書(shū)是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“諫”是動(dòng)詞，表示勸諫；“書(shū)”是名詞，表示信函、文書(shū)。兩個(gè)字合在一起，形成了一個(gè)意義豐富的成語(yǔ)。

例句（Example Sentences）：

1. 他寫(xiě)了一封諫書(shū)給皇帝，表達(dá)了他對(duì)國(guó)家政策的擔(dān)憂。

2. 她勇于面對(duì)困難，像寫(xiě)諫書(shū)一樣直言不諱地提出了自己的觀點(diǎn)。

3. 這篇諫書(shū)揭示了社會(huì)問(wèn)題的真相，引起了廣泛的關(guān)注和討論。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“諫書(shū)”這個(gè)成語(yǔ)與寫(xiě)信或上書(shū)的場(chǎng)景聯(lián)系起來(lái)，想象自己在向權(quán)威人士提出建議或批評(píng)的情境中。同時(shí)，可以嘗試使用這個(gè)成語(yǔ)造句，將其應(yīng)用到實(shí)際情境中，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)中國(guó)古代政治制度和儒家思想感興趣，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的歷史文化知識(shí)。了解中國(guó)古代諫書(shū)的重要性和影響，以及與之相關(guān)的歷史事件和人物。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我寫(xiě)了一篇諫書(shū)給校長(zhǎng)，希望學(xué)校能增加更多的課外活動(dòng)。

2. 初中生：他勇敢地寫(xiě)了一封諫書(shū)給市長(zhǎng)，告訴他關(guān)于環(huán)境污染的問(wèn)題。

3. 高中生：她撰寫(xiě)了一份詳細(xì)的諫書(shū)，向政府提出了關(guān)于教育改革的建議。