基本解釋

不象器皿一般。意謂用途不局限于一個(gè)方面?！?a href="/r_ci_4c0d31f14b8a027d80ecd66e21646064/" target="_blank">禮記·學(xué)記》：“大道不器?！?鄭玄 注：“謂圣人之道，不如器施於一物?！薄?a href="/r_ci_fc95f725af8b570ef9ec280bfb8fcbf8/" target="_blank">論語(yǔ)·為政》：“君子不器?！?何晏 集解引 包咸 曰：“器者各周其用，至於君子，無(wú)所不施?！焙笥靡苑Q(chēng)贊人的全才。 唐 顏真卿 《京兆尹兼中丞杜公墓志》：“在家必聞，既藴睦親之志；所居則化，多稱(chēng)不器之能?！?元 同恕 《送曹侍郎仕開(kāi)》詩(shī)：“陸駕舟航嗟不器，秋霜春露見(jiàn)能時(shí)。”

成語(yǔ)（Idiom）：不器（bù qì）

發(fā)音（Pronunciation）：bù qì

基本含義（Basic Meaning）：指不具備才能、能力或品德等方面的人或事物。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：不器是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，用來(lái)形容人或事物在某方面的不足或缺陷。它強(qiáng)調(diào)了人或事物在某個(gè)方面的不夠出色或不符合要求。不器一詞常用于貶義，表示對(duì)人或事物的否定評(píng)價(jià)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：不器一詞通常用于形容人的才能、能力或品德方面的不足。它可以用來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人在某個(gè)領(lǐng)域的能力不夠出色，或者形容某個(gè)事物的功能不完善。例如，可以用不器來(lái)形容一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)上的不足，或者形容一件產(chǎn)品的質(zhì)量不好。

故事起源（Story Origin）：不器一詞最早出現(xiàn)在《左傳·昭公二十一年》這篇古代史書(shū)中。據(jù)記載，昭公是一個(gè)古代國(guó)君，他的兒子文公年幼時(shí)并不善于學(xué)習(xí)和管理國(guó)家。因此，昭公對(duì)他的兒子感到失望，稱(chēng)他為“不器”。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不器是由“不”和“器”兩個(gè)字組成的。其中，“不”表示否定，表示不具備某種特質(zhì)；“器”表示才能、能力或品德等方面的東西。

例句（Example Sentences）：

1. 他雖然努力學(xué)習(xí)，但在數(shù)學(xué)方面還是不器。

2. 這個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量太差了，真是不器。

3. 她雖然很漂亮，但在表達(dá)自己的想法上有些不器。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶不器這個(gè)詞語(yǔ)，可以將其與“不夠出色”或“不符合要求”等含義相關(guān)的形象進(jìn)行聯(lián)想。例如，可以想象一個(gè)打破了的花瓶，表示它在功能上不完善，從而聯(lián)想到不器表示不足或不夠出色的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果想進(jìn)一步學(xué)習(xí)與不器相關(guān)的成語(yǔ)，可以學(xué)習(xí)以下幾個(gè)常用成語(yǔ)：

1. 不堪一擊：形容人或事物非常脆弱，無(wú)法承受任何攻擊。

2. 不可救藥：形容人或事物已經(jīng)到了無(wú)法挽救的地步。

3. 不知所措：形容人在面對(duì)突發(fā)情況時(shí)無(wú)法做出應(yīng)對(duì)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：他的寫(xiě)字真不器，字都寫(xiě)得歪歪扭扭的。

2. 初中生：我數(shù)學(xué)成績(jī)不夠好，老師說(shuō)我在數(shù)學(xué)方面不器。

3. 高中生：他的領(lǐng)導(dǎo)能力很差，被大家認(rèn)為在管理上不器。

4. 大學(xué)生：他英語(yǔ)水平不高，老師認(rèn)為他在語(yǔ)言表達(dá)方面不器。

5. 成年人：這個(gè)公司的產(chǎn)品質(zhì)量太差了，真是不器。