成語(yǔ)（Idiom）：擁立（yōng lì）

發(fā)音（Pronunciation）：yōng lì

基本含義（Basic Meaning）：指眾人一致推舉或支持某人擔(dān)任重要職務(wù)或地位。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：擁立是由“擁”和“立”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。擁，指眾人團(tuán)結(jié)一致，共同支持；立，指確立某人的地位或職務(wù)。擁立的意思是指眾人一致推舉或支持某人擔(dān)任重要職務(wù)或地位。這個(gè)成語(yǔ)形象地描述了群眾對(duì)一個(gè)人的高度認(rèn)可和支持。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：擁立這個(gè)成語(yǔ)通常用來(lái)形容眾人一致推舉某人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位、重要職務(wù)或代表等。在社會(huì)、政治、學(xué)術(shù)等領(lǐng)域中，擁立常常用來(lái)形容某人獲得廣泛的支持和認(rèn)可。

故事起源（Story Origin）：擁立這個(gè)成語(yǔ)的故事起源于中國(guó)古代的歷史事件。據(jù)說(shuō)，在古代的某個(gè)時(shí)期，有一位賢明的君主因?yàn)樗某錾拍芎皖I(lǐng)導(dǎo)能力，得到了眾多臣民的擁護(hù)和推崇。他們一致認(rèn)為這位君主是理想的統(tǒng)治者，并且擁立他擔(dān)任國(guó)家的最高領(lǐng)導(dǎo)職位。這個(gè)故事傳承下來(lái)，成為了擁立這個(gè)成語(yǔ)的來(lái)源。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：擁立是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，動(dòng)詞是“擁”，賓語(yǔ)是“立”。

例句（Example Sentences）：

1. 眾人一致?lián)砹⑺麨榘嚅L(zhǎng)，因?yàn)樗心芰皖I(lǐng)導(dǎo)才干。

2. 在公司的選舉中，他得到了全體員工的擁立，成功當(dāng)選為董事長(zhǎng)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶擁立這個(gè)成語(yǔ)。可以想象一個(gè)人站在人群之中，被眾多人團(tuán)團(tuán)圍住，大家一致推舉他擔(dān)任某個(gè)重要職務(wù)或地位的場(chǎng)景。通過(guò)形象化的記憶，可以更容易記住這個(gè)成語(yǔ)的意義和用法。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與領(lǐng)導(dǎo)、支持和推舉相關(guān)的成語(yǔ)，如“一方水土養(yǎng)一方人”、“眾志成城”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們?nèi)嘁恢聯(lián)砹⒌陌嘀魅危驗(yàn)樗浅ｊP(guān)心和幫助我們。

2. 初中生：同學(xué)們一致?lián)砹⑺麨閷W(xué)生會(huì)主席，因?yàn)樗趯W(xué)校中有很高的聲望。

3. 高中生：全校學(xué)生都擁立他為學(xué)生代表，因?yàn)樗軌蛘嬲砦覀兊睦妗?/p>

4. 大學(xué)生：學(xué)生會(huì)選舉中，他得到了廣大同學(xué)的擁立，成為了學(xué)生會(huì)主席。

5. 成年人：在社區(qū)居民中，他因?yàn)樗哪芰推返碌玫搅舜蠹业膿砹ⅲ蔀榱松鐓^(qū)的主要領(lǐng)導(dǎo)人。