雋蹶
成語（Idiom）：雋蹶（jùn jué）
發音（Pronunciation）：jùn jué
基本含義（Basic Meaning）：形容文辭或文章的優美、出色。
詳細解釋（Detailed Explanation）：雋蹶是由兩個漢字組成的成語，其中“雋”指文辭或文章的優美，出自《漢書·藝文志》：“雋者，文之美也。”“蹶”指高峻、挺拔，形容文章或文辭的才華出眾。這個成語形容文辭或文章的優美、出色，意味著作品的語言優美、思想深刻，給人以很好的藝術享受。
使用場景（Usage Scenarios）：雋蹶一詞常用于文學評論、藝術評論或對優秀作品的贊美中。可以用來形容文學作品、詩詞、文章等的優美和才華橫溢。
故事起源（Story Origin）：《漢書·藝文志》中有一段記載，當時的漢武帝曾聚集了一些文學家和藝術家，他們要在宮廷中展示自己的才華。其中有一個名叫張衡的文人，他的文辭優美，被譽為“雋者”，而另一個名叫董仲舒的文人，則被稱為“蹶者”。于是，這兩個詞匯合在一起，形成了成語“雋蹶”。
成語結構（Structure of the Idiom）：雋蹶由兩個形容詞組成，形容詞之間沒有明顯的邏輯關系，表示兩個不同的優秀特點。
例句（Example Sentences）：
1. 他的文章雋蹶，語言優美，思想深刻。
2. 這篇詩詞的意境雋蹶，給人以很好的藝術享受。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“雋蹶”拆分為“雋”和“蹶”，并與其基本含義相對應記憶。其中，“雋”可以聯想為“優秀的文辭”，而“蹶”可以聯想為“高峻挺拔的形象”。通過與基本含義的聯系，有助于記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解其他形容文辭或文章優美的成語，如“雄辯”、“辭章”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師講的故事真雋蹶，我都被吸引住了。
2. 初中生：這本小說的文筆真雋蹶，我一口氣讀完了。
3. 高中生：這篇文章的敘事手法雋蹶，給人一種很強烈的代入感。
4. 大學生：這部電影的視覺效果和劇情都很雋蹶，非常震撼人心。
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