成語（Idiom）：寖?yōu)E（jìn làn）

發(fā)音（Pronunciation）：jìn làn

基本含義（Basic Meaning）：指壞習(xí)慣或不良現(xiàn)象逐漸擴(kuò)大、泛濫。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：寖?yōu)E是由“寖”和“濫”兩個(gè)字組成的成語。寖指逐漸擴(kuò)大，濫指泛濫、不受限制。寖?yōu)E形容壞習(xí)慣或不良現(xiàn)象逐漸擴(kuò)大、泛濫，嚴(yán)重影響社會(huì)秩序和個(gè)人品德。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于描述不良現(xiàn)象、壞習(xí)慣或社會(huì)問題逐漸擴(kuò)大、泛濫的情況。可以用來批評(píng)和警示人們不要縱容不良現(xiàn)象的發(fā)生和發(fā)展。

故事起源（Story Origin）：寖?yōu)E一詞最早見于南朝宋梁元帝時(shí)期的《梁書·謚法志》。當(dāng)時(shí)，這個(gè)成語用于描述皇帝的不良行為逐漸增多、泛濫，導(dǎo)致國(guó)家衰敗的情況。后來，寖?yōu)E逐漸被引申為描述社會(huì)問題和個(gè)人行為的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：寖?yōu)E是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有特定的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)城市的交通擁堵問題越來越嚴(yán)重，已經(jīng)寖?yōu)E成災(zāi)。

2. 不良娛樂活動(dòng)在青少年中寖?yōu)E，給他們的健康成長(zhǎng)帶來了很大的影響。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶寖?yōu)E這個(gè)成語：

1. 關(guān)聯(lián)記憶：將“寖?yōu)E”與壞習(xí)慣或不良現(xiàn)象的擴(kuò)大聯(lián)系起來，形成關(guān)聯(lián)記憶。

2. 創(chuàng)造聯(lián)想：可以將“寖?yōu)E”聯(lián)想為“逐漸泛濫”，通過形象聯(lián)想幫助記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與社會(huì)問題、不良現(xiàn)象相關(guān)的成語，如“弊端”、“腐敗”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生（6-12歲）：這個(gè)學(xué)校的作業(yè)不完成的現(xiàn)象越來越多，已經(jīng)寖?yōu)E成災(zāi)。

2. 初中生（13-15歲）：網(wǎng)絡(luò)游戲在青少年中寖?yōu)E，影響了他們的學(xué)習(xí)和健康成長(zhǎng)。

3. 高中生（16-18歲）：不良交友習(xí)慣在大學(xué)生群體中寖?yōu)E，需要引起重視和警惕。

4. 大學(xué)生及以上（18歲以上）：腐敗現(xiàn)象在政府部門寖?yōu)E，嚴(yán)重?fù)p害了公共利益和社會(huì)穩(wěn)定。