圣作
基本解釋
(1).語本《易·乾》：“圣人作而萬物睹。”舊時多為稱頌帝王有所作為之詞。 唐 李邕 《賀新殿鐘鳴表》：“伏見昨宣示於新殿為萬姓祈禱，神鐘自鳴，是知圣作昇聞，天意下降，道開皇極，潤及生人。”
(2).帝王的作品。猶言御制。《新唐書·虞世南傳》：“帝嘗作宮體詩，使賡和。 世南 曰：‘圣作誠工，然體非雅正。’” 郭沫若 《中國古代社會研究》第二篇第一章第二節：“﹝《詩·豳風·七月》﹞序上說是 周公 做的。或者是這位大詩人的圣作罷。”
成語（Idiom）：圣作
發音（Pronunciation）：shèng zuò
基本含義（Basic Meaning）：指具有神圣的作品或杰出的創作。
詳細解釋（Detailed Explanation）：圣作一詞由“圣”和“作”兩個字組成。圣，意為神圣、崇高；作，意為作品、創作。圣作指的是具有神圣的作品或杰出的創作，常用來形容文學、藝術等領域中的經典之作。
使用場景（Usage Scenarios）：圣作一詞常用于評論文學、藝術作品，表達對作品的高度贊美和推崇。也可用于形容其他領域中的杰出成就。
故事起源（Story Origin）：圣作一詞最早出現在《莊子·人間世》篇中，其中有一段描述了莊子的朋友齊宣王與他的宰相周公子的對話。齊宣王問周公子：“圣人之作，可得聞乎？”周公子回答說：“圣人之作，聞之可得，見之可得，而作之者，不可得聞也。”這段對話中的“圣人之作”一詞，后來演變為“圣作”。
成語結構（Structure of the Idiom）：形容詞+名詞
例句（Example Sentences）：
1. 這部小說被譽為當代文學的圣作。
2. 這幅畫作是畫家的圣作，展現了他獨特的藝術才華。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“圣作”與“神圣的作品”聯系起來，想象一件非常珍貴且令人敬仰的藝術品，這樣可以幫助記憶和理解這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與藝術、文學相關的成語，如“名作”、“絕艷”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：這幅畫真漂亮，簡直是一幅圣作！
2. 初中生：這本小說被評為經典之作，是當代文學的圣作。
3. 高中生：這位作家的新作品堪稱圣作，引領了當代文學的潮流。
4. 大學生：這幅油畫的細膩程度令人驚嘆，堪稱藝術的圣作。
5. 成人：這位作曲家的交響樂作品被譽為音樂界的圣作，具有極高的藝術價值。
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