古文家
基本解釋
(1).研究古文經的學者。 清 王念孫 《讀書雜志·史記》“因以起其家”：“ 漢 世《尚書》多用今文，自 孔氏 治古文經，讀之、説之，傳以教人，其后遂有古文家。” 章炳麟 《國故論衡·原經》：“ 漢 初古文家如 張蒼 ，猶不能脫，況濡於口説者。”
(2).創作與提倡文言散文的人。 朱自清 《論“以文為詩”》：“到了 清 代，駢散的爭辯熱鬧起來了，古文家論駢體的短處，也從這里著眼。”
古文家（gǔ wén jiā）
發音（Pronunciation）：gǔ wén jiā
基本含義（Basic Meaning）：指對古代文獻、古代文化有深入研究和造詣的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：古文家是指對古代文獻、古代文化有深入研究和造詣的人。他們通常對古代文獻有深入的理解和解讀，能夠準確理解并分析古文的含義和背后的文化內涵。他們對古代文化的研究不僅可以幫助人們更好地理解古代社會、歷史和文化，還可以為現代社會提供有益的啟示和借鑒。
使用場景（Usage Scenarios）：古文家一詞通常用來形容那些在古代文獻、古代文化領域有深入研究的學者或專家。在學術界和文化領域，古文家可以扮演重要的角色，他們的研究成果和觀點可以為相關領域的發展和進步提供重要的支持和指導。
故事起源（Story Origin）：古文家一詞最早出現在《漢書·藝文志》中，用來形容對古代文獻有深入研究和造詣的人。古文家的研究對象主要包括古代經典文獻、古代史書、古代文化遺產等。
成語結構（Structure of the Idiom）：古文家是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位著名的古文家，對古代文獻的研究成果豐富而深入。
2. 這本書是一位古文家的研究之作，對古代文化有很深的解讀。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶的方式記憶這個詞語。可以想象一個古代學者穿著古代的服飾，手持古代文獻，專注地研究著古代的文字和文化，這個形象可以幫助記憶古文家這個詞語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果對古文家感興趣，可以進一步學習相關的古代文獻和古代文化。可以閱讀一些經典的古代文獻，如《論語》、《史記》等，了解古代文化的發展和演變。同時，可以學習一些相關的學科，如古代歷史、古代文學等，深入了解古代社會和文化的方方面面。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我想成為一名古文家，研究古代的詩詞和故事。
2. 初中生：我媽媽是一位古文家，她經常給我講古代的故事和傳說。
3. 高中生：我對古代文化很感興趣，計劃將來成為一名古文家，為古代文化的傳承和發展貢獻自己的力量。
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