成語（Idiom）：耕則問田奴

發(fā)音（Pronunciation）：gēng zé wèn tián nú

基本含義（Basic Meaning）：耕種田地的人才會(huì)明白田地的情況。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：這個(gè)成語的意思是說只有親身參與并了解具體情況的人，才能真正了解問題的本質(zhì)。只有耕種田地的人才會(huì)明白田地的情況，才能做出正確的決策和判斷。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：這個(gè)成語常用于強(qiáng)調(diào)只有親身經(jīng)歷過相關(guān)事物的人，才能真正了解事物的本質(zhì)和內(nèi)在規(guī)律。它可以用來形容只有具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人，才能解決實(shí)際問題。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語的故事起源于《漢書·楊震傳》。當(dāng)時(shí)，楊震是漢朝的一位重要官員，他在處理田地問題時(shí)，要求耕種田地的農(nóng)民親自到田地中去參觀、調(diào)查，然后再向他匯報(bào)田地的實(shí)際情況。楊震的做法是希望通過這種方式，能夠更好地了解田地的實(shí)際情況，從而做出更準(zhǔn)確的判斷和決策。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：這個(gè)成語由四個(gè)漢字組成，分別是“耕”、“則”、“問”、“田奴”。

例句（Example Sentences）：

1. 只有實(shí)際參與過這項(xiàng)工作的人，才能真正理解其中的難點(diǎn)，耕則問田奴。

2. 他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的農(nóng)民，耕則問田奴，對(duì)農(nóng)田的管理非常得心應(yīng)手。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將這個(gè)成語拆分成四個(gè)字來記憶，然后與耕種田地的形象聯(lián)系起來，形成圖像記憶。例如，想象一個(gè)農(nóng)民在田地里耕種，然后他停下來，觀察田地的情況，最后問問自己的田地是否需要什么特別的照顧。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與農(nóng)田相關(guān)的成語和詞語，如“田翁”、“田地”、“田舍翁”等。這樣可以擴(kuò)展對(duì)農(nóng)田和農(nóng)民的了解，豐富詞匯量。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

小學(xué)生：我們要親自動(dòng)手，才能了解到科學(xué)實(shí)驗(yàn)的奧妙，耕則問田奴。

初中生：只有親身實(shí)踐，才能真正理解科學(xué)的原理，耕則問田奴。

高中生：在實(shí)際工作中，只有親身經(jīng)歷過的人，才能真正了解問題的本質(zhì)，耕則問田奴。

大學(xué)生：在專業(yè)領(lǐng)域中，只有親身參與過的人，才能真正理解事物的內(nèi)在規(guī)律，耕則問田奴。