基本解釋

[釋義]
(1) （動(dòng)）基本義：知道得清楚。
(2) （動(dòng)）打聽(tīng)；調(diào)查。了解下情。（作謂語(yǔ)）〈外〉日語(yǔ)。
[構(gòu)成]
偏正式：了〔解
[反義]
陌生、生疏

近義詞

理解、相識(shí)、認(rèn)識(shí)、明白、明了、懂得、清楚、知道、明晰、清晰、領(lǐng)略、領(lǐng)會(huì)、剖析、分解、分析、理會(huì)、領(lǐng)悟、解析、體會(huì)、會(huì)意、了然、通曉

反義詞

生疏、不懂、陌生

英文翻譯

1.（知道得清楚） understand; comprehend; acquaintance

詳細(xì)解釋

◎ 了解 liǎojiě
(1) [understand]∶知道得清楚
據(jù)我了解,你的意圖仍然懸而未決
(2) [comprehend;apprehend;appreciat; discern; grasp; see]∶知道
了解老麥的戲劇性行動(dòng)
(3) [acquaint oneself with;find out;see into;take in]∶調(diào)查;詢問(wèn)
你會(huì)要了解一下捐稅情況的,是不是?
(1).明白；理解。 宋 洪邁 《容齋續(xù)筆·資治通鑒》：“經(jīng)文至簡(jiǎn)，不過(guò)一二十字，一覽可以了解。” 宋 陸游 《對(duì)酒》詩(shī)：“ 孫 吳 相斫書(shū)，了解亦何益。” 巴金 《生活在英雄們的中間》：“他犧牲已經(jīng)七十天了，可是現(xiàn)在我默誦他的遺書(shū)，用我的心去了解他的心，我好象受到一陣陽(yáng)光的照耀似的。”
(2).調(diào)查；弄清楚。 周立波 《暴風(fēng)驟雨》第一部三：“先把情況了解一下，再開(kāi)會(huì)好些。” 魏巍 《東方》第四部第二十一章：“人民軍準(zhǔn)備攻打三八線南一座縣城，叫她了解這個(gè)縣城的敵情。”
明白理解。 趙樹(shù)理 《小二黑結(jié)婚》四：“村長(zhǎng)是外來(lái)的，對(duì)村里情形不十分了解。” 秦牧 《＜長(zhǎng)河浪花集＞序》：“解放之前，對(duì)于社會(huì)主義社會(huì)階級(jí)斗爭(zhēng)激烈、復(fù)雜的程度，歷史河流可能出現(xiàn)的各種曲折，那個(gè)了解的程度和今天所知道的距離很遠(yuǎn)。”

成語(yǔ)（Idiom）：了解（liǎo jiě）

發(fā)音（Pronunciation）：liǎo jiě

基本含義（Basic Meaning）：對(duì)某個(gè)事物或情況有所了解或理解。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：了解是指通過(guò)學(xué)習(xí)、觀察或經(jīng)驗(yàn)等途徑，對(duì)某個(gè)事物或情況有所認(rèn)識(shí)和理解。了解可以是對(duì)事物的表面情況有所了解，也可以是對(duì)事物的內(nèi)在原理和本質(zhì)有深入的了解。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：了解這個(gè)成語(yǔ)常常用于描述人們對(duì)某個(gè)事物、情況或人的了解程度。它可以用于正式場(chǎng)合，也可以用于日常交流中。

故事起源（Story Origin）：這個(gè)成語(yǔ)的起源并沒(méi)有一個(gè)具體的故事，它是根據(jù)漢語(yǔ)詞匯的語(yǔ)義演變而來(lái)的。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：了解是一個(gè)動(dòng)賓短語(yǔ)，由動(dòng)詞“了解”和賓語(yǔ)組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他對(duì)這個(gè)問(wèn)題非常了解，可以給你提供幫助。

2. 我們需要更多的時(shí)間去了解這個(gè)項(xiàng)目的細(xì)節(jié)。

3. 他了解了公司的運(yùn)作機(jī)制后，提出了很多有價(jià)值的建議。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“了解”這個(gè)成語(yǔ)與自己的經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái)，思考在什么情況下需要對(duì)事物進(jìn)行了解，以及如何更好地了解事物。可以通過(guò)多使用這個(gè)成語(yǔ)，將其應(yīng)用于日常生活中的語(yǔ)境中，加深記憶。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解是一個(gè)常用的成語(yǔ)，可以通過(guò)閱讀更多的例句和相關(guān)文章來(lái)進(jìn)一步理解和運(yùn)用。可以學(xué)習(xí)其他與了解相關(guān)的成語(yǔ)，如“知根知底”、“了如指掌”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我了解了動(dòng)物園里的動(dòng)物，知道它們都有自己喜歡吃的食物。

2. 初中生：通過(guò)參觀博物館，我了解到了古代文明的發(fā)展歷程。

3. 高中生：學(xué)習(xí)歷史可以幫助我們了解過(guò)去，從而更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)期間，我通過(guò)實(shí)習(xí)和社團(tuán)活動(dòng)了解了不同行業(yè)的工作環(huán)境和要求。

5. 成年人：工作多年后，我對(duì)行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求有了更深入的了解。