成語（Idiom）：若存若亡
發音（Pronunciation）：ruò cún ruò wáng
基本含義（Basic Meaning）：指事物存在與否不確定，或者形勢臨界，即將發生逆轉。
詳細解釋（Detailed Explanation）：若存若亡是一個由兩個相對的詞語組成的成語，若指的是“如果”，存指的是“存在”，亡指的是“消失”或“喪失”。這個成語用來形容事物的存在或情況的發展不確定，可能會有逆轉的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：若存若亡常用于描述某種情況或狀態的變化不確定，或者形勢臨界，即將發生逆轉的情況?？梢杂脕砻枋鲆粋€人的命運、國家的前途、企業的發展等等。
故事起源（Story Origin）：若存若亡的故事起源于《左傳》。公元前543年，晉國的國君重耳因為受到貴族的排擠，被迫流亡在外。在流亡期間，重耳接受了一位叫做范雎的智者的幫助，范雎勸說重耳要想重回晉國，就必須先讓自己的命運處于“若存若亡”的邊緣，即在被人們遺忘的邊緣。重耳照辦后，果然在晉國的貴族們忘記了他的存在，最終成功地重回晉國并成為了晉國的國君。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語若存若亡由兩個相對的詞語組成，形式為“若...若...”。
例句（Example Sentences）：
1. 他的病情一直若存若亡，醫生都束手無策了。
2. 這家公司的前途不明朗，處于若存若亡的邊緣。
3. 在比賽的最后關頭，他以若存若亡的決心逆襲成功。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“若存若亡”拆分成兩部分記憶。若存表示“如果存在”，若亡表示“如果消失”，通過對比記憶兩個相對的詞語，幫助記憶成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：若存若亡是一個常用的成語，學習者可以通過閱讀相關的故事和例句來加深理解。同時，還可以學習其他類似含義的成語，如“岌岌可危”、“存亡未卜”等，擴大自己的成語儲備。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的小貓生病了，現在的情況是若存若亡，我很擔心它。
2. 初中生：這場比賽我們的隊伍一度落后，但是最后我們以若存若亡的努力逆襲成功了。
3. 高中生：這個國家的經濟形勢目前是若存若亡，政府需要采取措施來穩定局勢。