分掌

更新時間:2023-12-25 17:58:10

fēn zhǎngㄈㄣㄓㄤˇ

基本解釋

分管。漢應劭《漢官儀》卷上：“侍中，左蟬右貂，本秦丞相史，往來殿中，故謂之侍中。分掌乘輿服物，下至褻器虎子之屬。”《晉書·職官志》：“尚書郎，西漢舊置四人，以分掌尚書。”《蔡廷鍇自傳·革命失敗》：“以李濟深為主席，下設政治、軍事、財政、文化、外交五委員會，分掌軍事、財政各事宜。”

成語（Idiom）：分掌

發音（Pronunciation）：fēn zhǎng

基本含義（Basic Meaning）：分別掌握、分開處理

詳細解釋（Detailed Explanation）：分掌的意思是指將事物分開來處理或掌握。它強調在處理問題或管理事務時，需要根據不同的情況或要求，分別進行處理或掌握。這個成語常用于形容管理者或領導者能夠靈活處理不同的事務，合理安排資源，使各項工作得以順利進行。

使用場景（Usage Scenarios）：分掌這個成語可以用于各種場合，特別是涉及到多項任務或多個部門的管理工作。它可以用于描述領導者在工作中的能力和智慧，也可以用于指導個人在處理事務時的方法和策略。

故事起源（Story Origin）：分掌這個成語的故事起源于中國古代的官場。相傳，有一位官員在一個轄區內負責管理多個部門的事務。他聰明才智過人，能夠靈活分配資源，使每個部門都能得到合理的安排和照顧。因此，人們用“分掌”來形容他的管理能力和智慧。

成語結構（Structure of the Idiom）：分掌是一個由兩個字組成的成語，其中“分”表示分開，將事物分開來處理；“掌”表示掌握，掌握事物的運作和管理。

例句（Example Sentences）：

1. 領導者需要善于分掌各項工作，合理安排資源。

2. 在處理復雜的問題時，我們應該學會分掌，分別解決各個方面的難題。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“分掌”與“分開處理”這個含義聯系起來記憶。想象一個領導者在手中拿著兩個事物，用一只手將它們分開處理，分別掌握。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的意思。

延伸學習（Extended Learning）：你可以進一步學習其他與管理、領導力相關的成語，如“統籌兼顧”、“權衡利弊”等，以豐富你的詞匯和表達能力。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：老師教我們要學會分掌時間，既要好好學習，也要保證休息和玩耍的時間。

2. 初中生：在學校的學習中，我們需要分掌各科目的學習，做到全面發展。

3. 高中生：作為班級的學生干部，我要學會分掌各項工作，做好協調和組織工作。

4. 大學生：在大學的學習生活中，我們需要學會分掌學業和社交活動，平衡好各方面的需求。