四術
基本解釋
(1).詩、書、禮、樂四種經術。《禮記·王制》：“樂正崇四術，立四教，順先王詩、書、禮、樂以造士，春秋教以禮、樂，冬夏教以詩、書。”《宋書·文帝紀》：“故詔以三德，崇以四術，用能納諸義方，致之軌度。”《通典·選舉一》：“詩、書、禮、樂，謂之四術。四術既修，九年大成。”
(2).治國的四種方法。《尸子·治天下》：“治天下有四術。一曰忠愛，二曰無私，三曰用賢，四曰度量。”一說指忠愛、無私、用賢、簡能。見 宋 王應麟 《小學紺珠·治道·四術》。
(3).指四方的通道。《文選·左思＜詠史＞詩之四》：“冠蓋蔭四術，朱輪竟長衢。” 李善 注引《廣雅》：“術，道也。”
四術（sì shù）
發音：sì shù
基本含義：四種技藝或方法。
詳細解釋：指四種技藝或方法，可以用來形容一個人在某一領域具備多種技能或方法。四術通常指文、武、詩、書四種技藝，也有時候可以指其他的技藝。
使用場景：四術可以用于形容一個人具備多種技能或方法，適用于各種場合，如工作、學習、社交等。
故事起源：四術的起源可以追溯到古代中國文化中對于多才多藝的崇尚。古代文人士大夫需要同時精通文學和武術，才能在社會上有所成就。后來，四術成為一種形容具備多種技能或方法的人的說法。
成語結構：四術是一個由兩個漢字組成的成語，其中“四”表示數量，表示有四個；“術”表示技藝或方法。
例句：
1. 他是一個具備四術的人，既擅長書法，又精通武術。
2. 她的四術很厲害，不僅會彈鋼琴，還會跆拳道。
記憶技巧：可以通過將四術與多才多藝的人聯系起來，形成一個形象的記憶，幫助記憶這個詞語的含義。
延伸學習：可以進一步了解中國古代文化中對于多才多藝的追求，以及古代文人士大夫的生活和作品。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我想成為一個具備四術的人，既會畫畫，又會彈鋼琴。
2. 初中生：他的四術很厲害，不僅會打籃球，還會寫小說。
3. 高中生：我希望將來能成為一個具備四術的人，既懂得經濟學，又精通計算機編程。
4. 大學生：他是一個具備四術的人，既會演奏樂器，又會寫作。
以上是關于“四術”詞語的學習指南，希望對你有所幫助！
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