申析
基本解釋
申說辨析。《南史·劉峻傳》：“乃著《辯命論》以寄其懷。論成， 中山 劉沼 致書以難之，凡再反， 峻 并為申析以答之。”
成語（Idiom）：申析
發音（Pronunciation）：shēn xī
基本含義（Basic Meaning）：申述辯析。
詳細解釋（Detailed Explanation）：申析是指申述和辯析，指的是明確陳述和辯論分析。表示明確表達自己的觀點，并進行辯論分析。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于書面語和正式場合，用于描述明確陳述自己觀點、進行辯論分析的情況。
故事起源（Story Origin）：該成語最早出現在《戰國策·秦策一》中，原文為：“有諸公者，申析于賓客之前。”意為“有一位賓客在眾人面前陳述和辯析。”后來，這個成語逐漸被引申為一種明確陳述觀點和進行辯論分析的行為。
成語結構（Structure of the Idiom）：申析是由兩個字組成的成語，分別是“申”和“析”。
例句（Example Sentences）：
1. 我們需要在會議上申析自己的觀點，以便更好地討論問題。
2. 在辯論賽中，他善于申析，總能清晰地表達自己的觀點。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“申析”拆解為“申”和“析”兩個部分，其中，“申”可以聯想為申述，表示明確陳述觀點；而“析”可以聯想為辯析，表示進行辯論分析。通過拆解和聯想，可以更容易記憶和理解這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習相關的成語，如“申辯”、“分析”等，以擴展對相關概念的了解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師讓我們在作文中申析自己的觀點，我寫了一篇關于環保的文章。
2. 初中生：在班級辯論賽中，我申析了自己對手機使用的看法。
3. 高中生：歷史課上，我們要申析文化交流對于古代國家發展的影響。
4. 大學生：在論文中，我選擇了一種理論來申析社會問題的根源。
5. 成年人：在工作中，我們經常需要申析各種方案的優缺點，以做出明智的決策。
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